تعداد مقالات: 12

بررسی تطبیقی فلسفه تعلیم و تربیت رسمی کشورهای ایران، آمریکا، ترکیه و فرانسه

صفحه 1-15

شهرام رامشت، محمد حسن میرزامحمدی

کیفیت آموزش در کلاس های چندپایه دوری از دیدگاه معلمان

صفحه 16-28

سید حشمت الله مرتضوی زاده

ویژگی‌ها و استلزامات در تربیت معلم الهام‌بخش و راهکارها جهت غلبه بر چالش-های موجود (واکاوی تجربه زیسته معلمان و متخصصان)

صفحه 29-46

کمال نصرتی هشی، نیما القاسی، حسن احمدی

بررسی تأثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر هیجان‌های تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی

صفحه 47-55

حافظ پادروند، مسلم قبادیان، پروانه نظرپور صمصامی، کبری عالی پور

رابطۀ اهمال‌کاری و بهزیستی روانی: نقش میانجی شایستگی هیجانی و رضایت از زندگی

صفحه 56-67

ساناز دهقان مروستی، حسن خیرخواه

اعتباریابی مدل داده بنیاد استعدادیابی دانش‌آموزان مستعد شغل معلمی

صفحه 68-85

محمد عبدالعلی پور، پیمان یارمحمدزاده، ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی

آسیب شناسی کیفی آموزش دین و زندگی دوره متوسطه دوم از نظر متخصصان و دبیران درس دین و زندگی

صفحه 86-109

هاجر عاشوری نالکیاشری

اثربخشی آموزش درس‌پژوهی بر خودکارآمدی معلمان دوره ابتدایی

صفحه 110-122

مهدی احمدی، محمد آرمند، قدسی احقر

تاثیر تضاد نقش بر تعادل کار و زندگی هنرآموزان با میانجی گری رضایت شغلی

صفحه 123-138

مسعود کاظمی، مصطفی رشیدی طغرالجردی

تدوین مدل مضامین مرتبط با شایستگی آموزشی دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای از دیدگاه خبرگان

صفحه 139-159

محمدهادی عزیزلی، نادر شهامت، عباداله احمدی، رضا زارعی

ارایه الگوی مدیریت مشارکتی مبتنی بر جمع‌سپاری در سازمان‌های دولتی(مطالعه موردی: اداره آموزش و پرورش استان قزوین)

صفحه 160-171

احمد سرداری، علی اصغر رجبی

مطالعه پدیدارشناختی فقر و پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان استان هرمزگان

صفحه 172-181

عبدالمناف نظری، نادر سلیمانی، حمید شفیع زاده

آمار
تعداد نشریات18
تعداد شماره‌ها473
تعداد مقالات4,694
تعداد مشاهده مقاله5,809,805
تعداد دریافت فایل اصل مقاله4,780,435