شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای سواد مالی در دورۀ پیشدبستانی | ||
| پژوهشهای آموزش و یادگیری | ||
| مقاله 8، دوره 21، شماره 1 - شماره پیاپی 39، شهریور 1403، صفحه 107-122 اصل مقاله (1.89 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/tlr.2024.16186.1260 | ||
| نویسندگان | ||
| احمد جعفری1؛ محبوبه خسروی2؛ زهرا رحیمی* 3 | ||
| 1آموزش پیش از دبستان، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی. دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. | ||
| 2استادیار گروه آموزش و پرورش، دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. | ||
| 3استادیار گروه آموزش و پرورش، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویتبندی مؤلفههای سواد مالی در دورۀ پیشدبستانی انجام شد. این پژوهش، پژوهشی توصیفیتحلیلی از نوع کاربردی و شیوۀ جمعآوری اطلاعات در آن پیمایشی است. جامعۀ آماری شامل دستاندرکاران آموزش در مراکز پیشدبستانی و دبستانهای منطقۀ 10 تهران و نمونۀ این مطالعه نمونهای هدفمند شامل 48 مدیر، معلم یا مربی است که مدارک تحصیلی مرتبط با حوزۀ پیش از دبستان و دبستان داشتند و با حوزۀ سواد مالی آشنا بودند. برای شناسایی مؤلفههای سواد مالی ابتدا منابع معتبر و پژوهشهای مرتبط مطالعه و تحلیل شد و براساس آن، پرسشنامهای محققساخته، سازگار با روش فرایند تحلیل سلسلهمراتبی[1] طراحی و پس از تأیید روایی محتوایی و اعتبار منطقی به کار گرفته شد. برای تجزیهوتحلیل دادهها نرمافزار Expert Choice انتخاب شد. یافتههای این مطالعه مؤید آن است که سواد مالی در دورۀ پیشدبستانی چهار مؤلفۀ اصلی درآمد و حرفهها، مدیریت پول، مدیریت اعتبار و بدهی، مدیریت ریسک و نیز 15 زیرمؤلفه دارد. بررسی اولویت آموزش این مؤلفهها حاوی این توصیه است که ابتدا مؤلفۀ اصلی درآمد و حرفهها، سپس مدیریت پول و مدیریت اعتبار و بدهی و درنهایت مؤلفۀ مدیریت ریسک به همراه زیرمؤلفههای آن به کودکان دورۀ پیش از دبستان آموزش داده شود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| سواد مالی؛ درآمد و حرفهها؛ مدیریت پول؛ مدیریت ریسک؛ مدیریت اعتبار و بدهی؛ دورۀ پیشدبستانی؛ فرایند تحلیل سلسلهمراتبى | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 952 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 283 |
||
| تعداد نشریات | 18 |
| تعداد شمارهها | 473 |
| تعداد مقالات | 4,695 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,820,292 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,793,740 |