۱.         فهیم‌نیا فاطمه، منطق حسن. بررسی نقش کیفیت خدمات ارائه‌شده به‌وسیلۀ کتابخانه‌های دانشگاهی در افزایش اعتماد دانشجویان به آن (مورد مطالعه: کتابخانۀ مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران). تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی، 1392؛ 47(2): 117-137. doi: 10.22059/jlib.2013.36415

۲.         خلیلیان سعیده، پشوتنی‌زاده میترا. تأثیر خدمات کتابخانه‌ای و رسانه‌های مختلف بر جذب نوجوانان به کتابخانه‌های عمومی (مطالعه موردی شهر اصفهان). مطالعات کتابداری و علم اطلاعات، 1399؛ 12(1): 116-131. doi: 10.22055/slis.2018.20033.1293

۳.         مجیدی، موسی. بررسی کتابخانه‌های آموزشگاهی براساس کندوکاوی اجمالی در آمار رسمی وزارت آموزش‌وپرورش. دانش‌شناسی: 1387؛ 1(1): 67-84.

۴.         قاضی‌زاده حمید، بیرانوند علی، عاصمی، عاصفه. نقش کتابخانه‌های آموزشگاهی در توسعۀ یادگیری. تهران: دانشگاه پیام نور، 1395.

5. Tabatabaei Shahrabad Z, Tajafari M, and Sanatjoo A. Exploring the Relationship between Adolescents’ Use of Public Libraries and Their Academic Achievement. Public Library Quarterly. 2021. 40(5): p. 444-453.

۶.         زارع امین، زنگنه ثریا، بهرامی‌نیا سارا، مرادی محمود. عوامل مرتبط با میزان گرایش کتابداران شاغل در کتابخانه‌های عمومی استان کرمانشاه به پژوهش. مطالعات کتابداری و علم اطلاعات، 1399؛ 12(1): 51-72: doi: 10.22055/slis.2017.19104.1266

 ۷.        بهمنی، محمدمسعود. مدیریت دانش در سازمان‌ها. علوم اطلاع‌رسانی: 1391.

۸.         حری عباس، نشاط نرگس. کتابخانة آموزشگاهی در مدرسة کتابخانه‌مدار. 1383: شبکۀ کتاب.

9. Krier, L., Library curriculum outside the classroom: Connecting library services to student learning. The Journal of Academic Librarianship, 2021. 47: p. 102303.
10. Scoulas, J.M. and S.L. De Groote, The Library’s Impact on University Students’ Academic Success and Learning. Evidence Based Library and Information Practice, 2019. 14(3): 2-27.
11. DeVille, S.D. and J.A. Sughrue, Linking Library Use to Student Engagement. Journal of Library Administration, 2023. 63(2): 179-199.
12. McChesney, E., The Public Library’s Role in Youth Learning: Remediation and Acceleration During COVID. Journal of Library Administration, 2022. 62(4): 564-571.

۱۳.        غفاری سعید، قربان‌نژاد الهام. مطالعۀ رابطۀ بین کیفیت خدمات و رضایت کاربران کودک و نوجوان کتابخانه‌های عمومی استان آذربایجان غربی. فصلنامۀ بازیابی دانش و نظام‌های معنایی، 1397؛ 5(15): 83-102: doi: 10.22054/jks.2019.32178.1179

14. Khosravi, N., N. Barat dasterdi, and H. Amir Teymori, Investigating the Effective Factors on Mobile Learning in Medical Education Based on FRAME Model. Iranian Journal of Medical Education, 2014. 14(3): 206-215.

۱۵.        حکیمی رضا، طبسی محمدعلی. بررسی راهکارهایی عملی به‌منظور فعال شدن کتابخانه‌های مدارس شهر زاهدان و توسعۀ فرهنگ مطالعه. کتابداری و اطلاع‌رسانی، 1389؛ 13(1): 111-132.

16. Kasten-Mutkus, K., Programming as pedagogy in the academic library. portal: Libraries and the Academy, 2020. 20(3): 425-434.
17. Lilburn, J., Ideology and Audit Culture: Standardized Service Quality Surveys in Academic Libraries. portal: Libraries and the Academy, 2017. 17: 91-110.
18. Dent, V.F., An exploratory study of the impact of the rural Ugandan village library and other factors on the academic achievement of secondary school students. 2012: Long Island University, CW Post Center.

۱۹.        زندیان فاطمه، ناصری فاطمه، شریف عاطفه، محمودی حمیدرضا. بررسی صلاحیت‌های کتابداران کتابخانه‌های دانشگاهی (مورد مطالعه: دانشگاه‌‌های دولتی شهر تهران). دانش‌شناسی، 1399؛ 13(48): 100-111.