بررسی الگوی ساختاری اهداف والدینی، مقایسه اجتماعی و اشتیاق تحصیلی با نقش میانجی روابط والد و فرزند در دانش آموزان | ||
| پژوهشهای آموزش و یادگیری | ||
| مقاله 12، دوره 18، شماره 2 - شماره پیاپی 34، اسفند 1400، صفحه 181-196 اصل مقاله (769.06 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/tlr.2023.16506.1300 | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا حجتی فر1؛ محبوبه موسیوند* 2 | ||
| 1کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران جنوب، ایران | ||
| 2استادیارگروه مطالعات علوم اجتماعی و توسعه ، پژوهشکده زنان ، دانشگاه الزهرا | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش با هدف بررسی الگوی ساختاری اهداف والدینی، مقایسه اجتماعی با اشتیاق تحصیلی نقش میانجی روابط والد و فرزند انجام شد. روش پژوهش توصیفی- همبستگی از نوع مدلیابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشآموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان نورآباد (دلفان) در سال تحصیلی 1400 تشکیل میدهند (5500=n). نمونه پژوهش 400 نفر از دانشآموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان نورآباد (دلفان) بود که به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب و به پرسشنامههای اهداف والدینی لی و ایمپت (2019)، مقایسه اجتماعی تجدیدنظر شده (ژاویر و همکاران، 2014) اشتیاق تحصیلی جونیوس و کوز (2015) و پرسشنامه روابط والد- فرزند فاین و همکاران (1983) بهصورت آنلاین پاسخ دادند. جهت ارزیابی الگوی پیشنهادی از الگویابی معادلات ساختاری و AMOS ویراست 24 و SPSS 26 استفاده شد. نتایج حاصل از ضریب همبستگی نشان داد که بین اهداف والدینی و مقایسه اجتماعی با روابط والد- فرزند و اشتیاق تحصیلی رابطه مثبت و معنیداری وجود داشت (001/0≥P). یافتهها حاکی از برازش مناسب الگوی پیشنهادی با دادههاست. نتایج مدلیابی معادله ساختاری نشان داد که 64 درصد از واریانس روابط پدر و 37 درصد از واریانس روابط با مادر توسط اهداف والدینی و مقایسه اجتماعی و 63 درصد از واریانس اشتیاق تحصیلی توسط اهداف والدینی، مقایسه اجتماعی و روابط والد و فرزند تبیین میشود. سطوح پایین مقایسه اجتماعی و اهداف و برنامهریزی والدینی میتواند بر نگرش فرزندان و اشتیاق تحصیلی اثرگذار باشد | ||
| کلیدواژهها | ||
| اهداف والدینی؛ مقایسه اجتماعی؛ اشتیاق تحصیلی؛ روابط والد و فرزند؛ دانشآموزان؛ متوسطه دوم؛ نورآباد | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 854 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 764 |
||
| تعداد نشریات | 18 |
| تعداد شمارهها | 472 |
| تعداد مقالات | 4,689 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,769,392 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,732,287 |