چالشهای اجرای یادگیری مشارکتی برخط در مرکز آموزش مدیریت دولتی در سال 1400 | ||
| پژوهشهای آموزش و یادگیری | ||
| مقاله 6، دوره 18، شماره 2 - شماره پیاپی 34، اسفند 1400، صفحه 83-102 اصل مقاله (1.14 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/tlr.2022.16644.1314 | ||
| نویسندگان | ||
| محمدرضا کرامتی* 1؛ مهتاب حبیب نژاد تپه باشی2؛ نرگس حسن مرادی2 | ||
| 1دانشگاه تهران | ||
| 2دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال | ||
| چکیده | ||
| در یادگیری مشارکتی برخط فراگیران از طریق رایانه و اینترنت در مجموع تحت عنوان یک اجتماع یادگیری و با سهیم شدن منابع، دانش، تجربه، مشارکت و مسئولیت دو یا چندجانبه؛ گرد هم آیند. در این پژوهش، هدف بررسی یادگیری مشارکتی عملیاتی شده در محیط برخط در مرکز آموزش مدیریت دولتی و شناخت چالشهای اجرایی ساختن آن بود. این پژوهش با روش آمیخته اکتشافی (کیفی-کمی) که از نوع کاربردی-میدانی است انجام شد. جامعه آماری شامل مدیران، معاونان و اساتید شاغل در مرکز مذکور در سال 1400 بود که در بخش کیفی با نمونهگیری هدفمند و بر اساس اصل اشباع نظری تعداد نمونهها 20 عدد و در بخش کمی بصورت در دسترس و با فرمول کوکران، 45 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. یافتهها نشان داد که فرهنگسازی، ارزشیابی عملکرد، استرس یادگیری، تعامل پایین، پیچیدگی بالا، استفاده بهینه از بانک اطلاعاتی، رقابت، دیدگاه و تخصص مدیران، مشارکت کم، اثربخشی پایین، تعداد بالای دانشپذیران، نگرش دولت سیزدهم، ضعف روش تدریس، اساتید غیرحرفهای، مدرک گرایی، نظارت برحضور، بسترسازی مناسب، سرعت پایین اینترنت و آشنایی با روش، چالشهای مربوطه بودند که در بین آنها عدم بسترسازی مناسب با شیوهی مشارکتی و برخط، عدم آشنایی با روش، مدرکگرایی، اساتید غیرحرفهای با سبک مشارکتی و آموزش برخط، سرعت اینترنت پائین و دیدگاه و تخصص مدیران، برجستهترین آنها بودند. نتایج نشان داد که مرکز مذکور باید برنامهریزی، طراحی اجرا، استفاده از متخصصان دانش دانشگاهی در محیط برخط و شیوه آموزش مشارکتی را در عملیاتیسازی دورهها و فائق آمدن بر چالشهای آن اعمال نماید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| یادگیری مشارکتی؛ محیط برخط؛ چالشهای اجرایی؛ مرکز آموزش مدیریت دولتی؛ بسترسازی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 821 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 622 |
||
| تعداد نشریات | 18 |
| تعداد شمارهها | 472 |
| تعداد مقالات | 4,689 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,769,400 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,732,291 |