تحلیل تجارب زیستهی معلمان نهضت سوادآموزی در استان کردستان از چالشهای این دوره و ارائۀ راهکارها (مطالعهای پدیدارشناسانه) | ||
| پژوهشهای آموزش و یادگیری | ||
| مقاله 3، دوره 18، شماره 2 - شماره پیاپی 34، اسفند 1400، صفحه 35-50 اصل مقاله (771.74 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/tlr.2022.16158.1256 | ||
| نویسندگان | ||
| مظهر بابایی* 1؛ کوثر عزیزیان2؛ اسرا زارع3 | ||
| 1استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان.سنندج، ایران. | ||
| 2کارشناس علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، سنندج، ایران | ||
| 3کارشناس علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، سنندج، ایران. | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: هدف پژوهش حاضر، تحلیل چالشهای آموزشهای موسوم به نهضت سوادآموزی از منظر معلّمها این مقطع در استان کردستان و بیان راهکارهای خروج از آن است. برای دستیابی به این هدف، از روشهای پژوهش توصیفی- تحلیلی و پدیدارشناسی، بهره برده شد. میدان پژوهش، شامل سوادآموزان دانشگاه فرهنگیان استان کردستان در سال تحصیلی 1401-1400 با سابقۀ کار در نهضت سوادآموزی بود که با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات، مصاحبۀ نیمهساختاریافتۀ محقق ساخته بود که با دوازده نفر از معلّمها با معیار اشباعیافتگی پاسخها، مصاحبه صورت گرفت. برای دستیابی به یافتهها در دو گام عمل شد.گام نخست:شناسایی چالشها که خود درسه دسته قرار داده شدند: چالشهای پیشروی معلّمان، مانند:دشواری یافتن سوادآموزان، نداشتن امنیت شغلی برای معلّمها این حوزه، چالشهای مربوط به سوادآموزان مانند: سن بالاو نداشتن انگیزه چالشهای حوزۀ اداری مانند: نداشتن امکانات و تامین نبودن از لحاظ مالی. گام دوم، ارائۀ راه کارهایی برای برون رفت از چالشها بود مانند: آگاهکردن مردم از اهمّیت سواد در دنیای امروز، ارائۀ امتیازات و بستههای تشویقی به سوادآموزان، افزایش جایگاه شغلی معلّمهای نهضت، حمایت آموزش و پرورش در جذب افراد بیسواد، برنامه ریزی و ایجاد اشتغال برای مردم سوادآموخته، افزایش مدت زمان کلاسها و اجباری کردن حضور افراد در کلاسها | ||
| کلیدواژهها | ||
| چالشها؛ نهضت سوادآموزی؛ سوادآموزان؛ پدیدارشناسی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 957 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 651 |
||
| تعداد نشریات | 18 |
| تعداد شمارهها | 472 |
| تعداد مقالات | 4,689 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,769,397 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,732,291 |