اثربخشی گروهدرمانی عقلانی هیجانی رفتاری بر کنشهای اجرایی و سلامت روان مادران کودکان مبتلا به نقص توجه - بیشفعالی | ||
| روانشناسی بالینی و شخصیت | ||
| مقاله 12، دوره 15، شماره 2 - شماره پیاپی 29، اسفند 1396، صفحه 133-142 اصل مقاله (720.38 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/cpap.2020.2823 | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا رعنایی* 1؛ علی غنایی چمنآباد1؛ سیدعلی کیمیایی1؛ احمد منصوری2 | ||
| 1دانشگاه فردوسی مشهد | ||
| 2دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نیشابور | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی گروهدرمانی عقلانی هیجانی رفتاری بر کنشهای اجرایی و سلامت روان مادران کودکان مبتلا به نقص توجه-بیشفعالی انجام شد. روش: در یک پژوهش نیمه آزمایشی با پیشآزمون- پسآزمون همراه با گروه کنترل و مداخلهنما، تعداد 30 مادر کودک مبتلا به نقص توجه-بیشفعالی مراجعهکننده به مراکز مشاوره شهر بجنورد طی مدت چهار ماه و به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و همچنین بهصورت تصادفی در سه گروه آزمایش، کنترل و مداخله نما قرار گرفتند. مادران گروه آزمایش در معرض مداخله 8 جلسهای گروهدرمانی عقلانی هیجانی رفتاری قرار گرفتند، درحالیکه گروه کنترل و مداخلهنما در معرض چنین مداخلهای قرار نگرفتند. باوجوداین، گروه مداخلهنما به مدت 8 جلسه نرمافزار ورد-ویندوز را آموزش دیدند. پرسشنامه سلامت عمومی و آزمون برج لندن در مورد شرکتکنندگان اجرا گردید. دادههای پژوهش به کمک نرمافزار آماری «اس. پی. اس. اس.» و با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی و تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج: یافتههای پژوهش حاضر نشان داد که گروهدرمانی عقلانی هیجانی رفتاری باعث بهبود سلامت روان و کنشهای اجرایی گروه آزمایش نسبت به گروههای کنترل و مداخلهنما میشود. بحث و نتیجهگیری: گروهدرمانی عقلانی هیجانی رفتاری نقش مهمی در بهبود کنشهای اجرایی و افزایش سلامت روان مادران کودکان مبتلا به نقص توجه-بیشفعالی دارد. درمانگران میتوانند از این روش درمانی جهت بهبود کنشهای اجرایی و افزایش سلامت روان مادران کودکان مبتلا به نقص توجه-بیشفعالی استفاده کنند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| گروهدرمانی عقلانی هیجانی رفتاری؛ کنشهای اجرایی؛ سلامت روان؛ نقص توجه – بیشفعالی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 925 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 732 |
||