بررسی تأثیر چیدمان گروهها و بار شناختی بر آموزش زبان انگلیسی از طریق پودمان ترکیبی مشتمل بر بازی به فراگیران ایرانی | ||
| پژوهشهای آموزش و یادگیری | ||
| مقاله 4، دوره 14، شماره 2 - شماره پیاپی 26، 1396، صفحه 39-53 اصل مقاله (970.64 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/tlr.2020.2511 | ||
| نویسندگان | ||
| سعید خزایی* 1؛ امیر مشهدی2؛ احمد فرهادی3 | ||
| 1دانشگاه علوم پزشکی اصفهان | ||
| 2دانشگاه شهید چمران اهواز | ||
| 3دانشگاه پیامنور | ||
| چکیده | ||
| زبان بهعنوان ابزار ارتباطی بین جوامع و از جمله محرکهای اصلی رشد و توسعه فنآوریهای ارتباطی در حوزه آموزش و یادگیری است. در این بین جایگاه ویژه برخی عوامل فرازبانی نظیر؛ مؤلفههای اجتماعی و شناختی را نباید نادیده گرفت. پژوهش با کاربرد بازی مشارکتی "خانهبازی" در پودمان ترکیبی یاددهی - یادگیری واژگان زبان انگلیسی به عنوان زبان رابط بینالمللی و با هدف بررسی تأثیر چیدمان گروهها بر بارشناختی و در نتیجه عملکرد فراگیران ایرانی در یادگیری واژگان، انجام شده است. نمونه ای مشتمل بر150 نفر از دانشجویان پسر و دختر رشته های مهندسی دانشگاه صنعتی اصفهان از طریق آزمون بسندگی برچسب انگلیسی، همگونسازی شدند تا محتوای کتاب انگلیسی برای دانشجویان فنی و مهندسی را در 36 جلسه ترکیبی، فراگیرند. با ثبت عملکرد لحظهای فراگیران در کلاس و در زمین خانهبازی مجازی، پیکرهای زبانی شامل واژگانی که فراگیران مورد استفاده قرار دادند، شکل گرفت همچنین با عرضهی پرسشنامه پیامکی (قبل از اجرای پژوهش) و مصاحبه شفاهی متمرکز (بعد از پایان پژوهش)، ساز و کار لازم برای هدایت پژوهش در چارچوب طرح مثلثی، فراهم شد. تحلیل دادهها از تأثیر معنادار چیدمان بر کاهش یا افزایش میزان بارشناختی و در نتیجه توان فراگیران در یادگیری واژگان انگلیسی، خبر میداد بهعلاوه بررسی عملکرد فراگیران، نگرش آنها به کاربرد بازی و نوع چیدمان و نیز تحلیل پیکرههای زبانی حاصل از انجام پژوهش از همگرایی نتایج بهدست آمده، سخن میگفت. نتایج حاصل از انجام پژوهش میتواند مقدمهای برای کاربرد بازیهای آموزشی و پیکرههای زبانی در یاددهی - یادگیری مهارتهای زبانی بهواسطه، فنآوری باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش زبان انگلیسی؛ بار شناختی؛ بازی آموزشی؛ پیکره زبانی؛ فنآوری اطلاعات و ارتباطات | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 867 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 630 |
||
| تعداد نشریات | 18 |
| تعداد شمارهها | 472 |
| تعداد مقالات | 4,693 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,799,782 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,767,763 |