رهیافت اطلاعات متقابل در همکاری دانشگاه و صنعت در گذار به دانشگاههای نسل سوم در ایران | ||
| پژوهش نامه علم سنجی | ||
| مقاله 8، دوره 6، (شماره 2، پاییز وزمستان) - شماره پیاپی 12، مهر 1399، صفحه 123-146 اصل مقاله (1.02 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/rsci.2019.4609.1305 | ||
| نویسندگان | ||
| آتوسا کوچک* 1؛ عبدالحسین فرج پهلو2؛ فریده عصاره2 | ||
| 1دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز ،ایران. | ||
| 2استاد گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف: در راستای الزامات دانشگاههای نسل سوم، هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی وضع موجود برای پیبردن به زمینه امکان رشد همکاری بین دانشگاه و صنعت بر اساس تعیین سهم بروندادهای پژوهشی حاصل از این همکاری است. روششناسی: در این تحقیق از مدل مارپیچ سهگانه و رهیافت اطلاعات متقابل بهمنظور تجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده شده است. درمجموع 2107 مقاله از سه بخش نمایۀ استنادی علوم (SCI)، نمایه استنادی علوم اجتماعی (SSCI) و نمایه استنادی هنر و علوم انسانی (A & HCI) در پایگاه وب آو ساینس در بازه زمانی 2008 الی 2017 مربوط به دانشگاه شهید چمران اهواز استخراج شدند. یافتهها: از جنبه موضوعی، حوزههای پزشکی، کشاورزی و مهندسی بالاترین میزان همانتشاری دانشگاه و صنعت را به خود اختصاص دادهاند. از بررسی نقشه فضایی ساختار همکاری علمی میان دانشگاه و مؤسسات تحقیقاتی ملی و بینالمللی درمییابیم که در بخش مؤسسات ملی، شهرهای تهران و اهواز بیشترین میـزان همانتشاری، و در بخش مؤسسات بینالمللی، دو کشور آمـریکا و سوئد بیشتـرین میزان همانتشاری را با دانشگاه شهید چمران اهواز داشتهاند. نتیجهگیری: علیرغم روند رو به رشد تولیدات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز، میزان تعامل و همافزایی محدود بین ارکان سهگانه را میتوان یکی از نقاط ضعف اصلی جهت پویایی و توسعه فناوری و نوآوری در این دانشگاه بهحساب آورد. این فرضیه در پژوهشهای مربوط به دانشگاههای کل کشور نیز صادق است. به همین دلیل دانشگاههای کشور بهطور عام و دانشگاه شهید چمران بهصورت خاص برای گذار به نسل سوم دانشگاهی و ارتقای رتبه باید تلاش کنند تا مسائلی مانند تجاریسازی تولیدات علمی و سیاستگذاریهای مشخص را حل نمایند و فرهنگ همکاری و همانتشاری را برای حصول نتایج کارآمدتر ترویج دهند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| سنجش تعاملات؛ رهیافت اطلاعات متقابل؛ مدل مارپیچ سهگانه | ||
| مراجع | ||
|
اسماعیلی، میترا؛ یمنی دوزی سرخابی، محمد؛ حاجیحسینی، حجتالله و کیامنش، علیرضا) 1390). وضعیت ارتباط دانشکدههای فنی-مهندسی دانشگاههای دولتی تهران با صنعت در چارچوب نظام ملی نوآوری. پژوهشوبرنامهریزیدرآموزشعالی، 59 ، 27-46. امیرینیا، حمیدرضا؛ بیتعصب، علی (1388)، الگوی مطلوب ارتباط دولت، صنعت و دانشگاه موردپژوهی تجربههای دفتر همکاریهای فناوری در کشور، صنعت و دانشگاه، 2 (6-5)، 25-34. جعفری، مصطفی؛ ضرغامی، حمیدرضا؛ اخوان، پیمان. (1394 الف). سنجش تعاملات و همکاریهای فناورانه و دانشی با سازوکارها و ابزارهای مدل تریپلهلیکس (بررسی موردی: مقالات ISI نانوی ایران). فصلنامۀ مدیریت توسعه فناوری،3 (2)، 55-79. جعفری، مصطفی؛ اخوان، پیمان؛ ضرغامی، حمیدرضا. (1394 ب). سنجش تعاملات دانشگاه، صنعت و دولت در مقالات علمی بخش نانو با رویکرد مدل تریپل هلیکس. تحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی، 49 (3)، 393-411. جوکار، طاهره و عصاره، فریده. (1392). جریان انتشار مقالات علمی در کشور ایران طی سالهای 2007 تا 2011 بر اساس مدل مارپیچ سهگانه دانشگاه، صنعت و دولت. پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات ، 29 (2)، 505-533. خوراسگانی، علی؛ قاسمی، وحید؛ خوراسگانی، رسول؛ ادیبی سده، مهدی و افقی، نادر (1390). تحلیل جامعهشناختی شیوههای تولید علم؛ تأملی در رویکردهای نوین. تحقیقات فرهنگی، 16 (4)، 117-158. زرقانی، سیدهادی؛ اعظمی، هادی؛ موسوی زارع، سیدجواد .1395. بررسی متغیرهای مؤثر بر قدرت علمی و فناوری و ارائه مدل ارزیابی قدرت علمی و فناوری کشورها. جغرافیای سیاسی، 5 ، 29-66. شفیعی، مسعود. (1382 .(ارتباط صنعت و دانشگاه: آیندهای تابناک، پیشینهای تاریک. تهران: دانشگاه صنعتی امیرکبیر. صراطی شیرازی، منصوره. (1396). مطالعه ترسیم و ساختار جغرافیایی جریان دوسویه دانش میان دانشگاه و صنعت در ایران بر اساس شاخص همانتشاری، رساله دکتری، استاد راهنما فریده عصاره، استاد مشاور عبدالحسین فرجپهلو، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز. صراطی شیرازی، منصوره؛ عصاره، فریده؛ فرجپهلو، عبدالحسین. (1396). بررسی ارتباط میان همانتشاری دانشگاه-صنعت و تجاریسازی دانش دانشگاهی در قالب اسپینآف در ایران. پژوهشنامه علمسنجی، 3 (6), 135-146. doi: 10.22070/rsci.2017.514 عرفانمنش، محمدامین؛ مقیسه، زهره؛ فروزندۀ شهرکی، مرجان. (1397). مقایسه سهم بروندادهای پژوهشی حاصل از همکاری صنعت و دانشگاه در ایران، خاورمیانه و جهان. رهیافت، 69 ، 65-79. گودرزوندچگینی، مهرداد. (2018). رویکرد دانشگاههای نسل چهارم کار و عمل (مورد مطالعه: دانشگاههای کمبریج، استنفورد و هاروارد). فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 20 (78), 1-16. نوروزی چاکلی، عبدالرضا. (1390). آشنایی با علمسنجی (مبانی، مفاهیم، روابط و ریشهها). تهران: سازمان مطالعه و تدون کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت). Abramo, G., D’Angelo, C. A., & Di Costa, F. (2011). University-industry research collaboration: a model to assess university capability. Higher Education, 62(2), 163-181. Abramo, G., D’Angelo, C. A., Di Costa, F., & Solazzi, M. (2009). University–industry collaboration in Italy: A bibliometric examination. Technovation, 29(6-7), 498-507. Banal-Estañol, A., Jofre-Bonet, M., Lawson, M. & Lawson, C. (2015). The double-edged sword of industry collaboration: Evidence from engineering academics in the UK. Research Policy, 44(6), 1160-1175. Braczyk, H.-J., Cooke, P. N., & Heidenreich, M. (1998). Regional innovation systems: the role of governances in a globalized world: Psychology Press. Choi, S., Yang, J. S., & Park, H. W. (2015). Quantifying the Triple Helix relationship in scientific research: statistical analyses on the dividing pattern between developed and developing countries. Quality & Quantity, 49(4), 1381-1396. Cooke, P., Uranga, M. G., & Etxebarria, G. (1997). Regional innovation systems: Institutional and organisational dimensions. Research Policy, 26(4-5), 475-491. Danell, R., & Persson, O. (2003). Regional R&D activities and interactions in the Swedish Triple Helix. Scientometrics, 58(2), 203-218. Dzisah, J., & Etzkowitz, H. (2008). The renewal of the African University: Towards a. Paper presented at the Proceedings of Ethiopia Triple Helix Conference, Transforming University-Industry-Government Relations in Ethiopia, IKED. Edquist, C. (1996). Systems of innovation approaches: their emergence and characteristics: Univ. Etzkowitz, H. (2003). Innovation in innovation: The triple helix of university-industry-government relations. Social science information, 42(3), 293-337. Etzkowitz, H., & Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: from National Systems and “Mode 2” to a Triple Helix of university–industry–government relations. Research Policy, 29(2), 109-123. Hossain, M. D., Moon, J., Kang, H. G., Lee, S. C., & Choe, Y. C. (2012). Mapping the dynamics of knowledge base of innovations of R&D in Bangladesh: triple helix perspective. Scientometrics, 90(1), 57-83. Kim, H., Huang, M., Jin, F., Bodoff, D., Moon, J., & Choe, Y. C. (2012). Triple helix in the agricultural sector of Northeast Asian countries: a comparative study between Korea and China. Scientometrics, 90(1), 101-120. Leydesdorff, L. (2003). The mutual information of university-industry-government relations: An indicator of the Triple Helix dynamics. Scientometrics, 58(2), 445-467. Leydesdorff, L., Park, H. W., & Lengyel, B. (2014). A routine for measuring synergy in university–industry–government relations: Mutual information as a Triple-Helix and Quadruple-Helix indicator. Scientometrics, 99(1), 27-35. Loet, L., & Martin, M. (2003). The Triple Helix of university-indus-try-government relations. Scientometrics, 58(2), 191-203. Lundberg, J., Tomson, G., Lundkvist, I., Sk? r, J., & Brommels, M. (2006). Collaboration uncovered: Exploring the adequacy of measuring university-industry collaboration through co-authorship and funding. Scientometrics, 69(3), 575-589. Lundvall, B.-Å. (1988). National systems of innovation: towards a theory of innovation and interactive learning. The Learning Economy and the Economics of Hope, 85. Lundvall, B.-Å. (2010). National systems of innovation: Toward a theory of innovation and interactive learning (Vol. 2): Anthem press. Park, H. W., Hong, H. D., & Leydesdorff, L. (2005). A comparison of the knowledge-based innovation systems in the economies of South Korea and the Netherlands using Triple Helix indicators. Scientometrics, 65(1), 3-27. Ponds, R., Van Oort, F., & Frenken, K. (2007). The geographical and institutional proximity of research collaboration. Papers in regional science, 86(3), 423-443. Ponomariov, B. L., & Boardman, P. C. (2010). Influencing scientists’ collaboration and productivity patterns through new institutions: University research centers and scientific and technical human capital. Research Policy, 39(5), 613-624. Razak, A. A., & Saad, M. (2007). The role of universities in the evolution of the Triple Helix culture of innovation network: The case of Malaysia. International Journal of Technology Management & Sustainable Development, 6(3), 211-225. Shin, J. C., Lee, S. J., & Kim, Y. (2011). Knowledge-based innovation and collaboration: a triple-helix approach in Saudi Arabia. Scientometrics, 90(1), 311-326. Sun, Y., & Negishi, M. (2010). Measuring the relationships among university, industry and other sectors in Japan’s national innovation system: a comparison of new approaches with mutual information indicators. Scientometrics, 82(3), 677-685. Tijssen, R. (2012 a). R&D globalization processes and university-industry research cooperation: measurement and indicators. Tijssen, R. J. (2012 b). Co-authored research publications and strategic analysis of public–private collaboration. Research Evaluation, 21(3), 204-215. Wong, P. K., & Singh, A. (2013). Do co-publications with industry lead to higher levels of university technology commercialization activity? Scientometrics, 97(2), 245-265 | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,101 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 851 |
||
