سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه شاهد

بحرانی, عطیه, فروتنی, زهرا. (1404). مسئولیت نخبگان علمی در گفتمان تمدنی امام خامنه‌ای. , 8(2), 249-282. doi: 10.22070/nic.2025.20198.1384
عطیه بحرانی; زهرا فروتنی. "مسئولیت نخبگان علمی در گفتمان تمدنی امام خامنه‌ای". , 8, 2, 1404, 249-282. doi: 10.22070/nic.2025.20198.1384
بحرانی, عطیه, فروتنی, زهرا. (1404). 'مسئولیت نخبگان علمی در گفتمان تمدنی امام خامنه‌ای', , 8(2), pp. 249-282. doi: 10.22070/nic.2025.20198.1384
بحرانی, عطیه, فروتنی, زهرا. مسئولیت نخبگان علمی در گفتمان تمدنی امام خامنه‌ای. , 1404; 8(2): 249-282. doi: 10.22070/nic.2025.20198.1384

مسئولیت نخبگان علمی در گفتمان تمدنی امام خامنه‌ای

فصلنامه مطالعات بنیادین تمدن نوین اسلامی
مقاله 10، دوره 8، شماره 2 - شماره پیاپی 16، مهر 1404، صفحه 249-282    اصل مقاله (764.21 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/nic.2025.20198.1384
نویسندگان
عطیه بحرانی1؛ زهرا فروتنی* 2
1استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، اقتصاد و حسابداری، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
2دانشیار، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، اقتصاد و حسابداری دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
چکیده
نخبگان به‌عنوان پیشرانِ علمی جامعه دارای نقش و مسئولیت بالایی هستند. نظر به اهمیت موضوع، هدف این پژوهش تبیین مسئولیت نخبگان علمی در گفتمان تمدنی امام خامنه‌ای است. این پژوهش با استفاده از روش اکتشافی با رویکرد کیفی و مبتنی‌بر تحلیل مضمون شبکه‌ای انجام شده است. محتوای موردتحلیل همۀ بیانات امام خامنه‌ای در ارتباط با موضوع تحقیق از سال 13۶8 تا مهر ماه 1۴03 است. طبق یافته‌های پژوهش 189 مضمون پایه، 22 مضمون سازمان‌دهنده و چهار مضمون فراگیر شامل: مسئولیت‌های علمی، اخلاقی، جهادی و اجتماعی نخبگان علمی، استخراج و الگوی آن طراحی و تبیین شد. مسئولیت‌های علمی نخبگان با دارا بودن 11۴ مضمون پایه و چهارده مضمون سازمان‌دهنده، دارای بیشترین فراوانی است. امام خامنه‌ای جهاد علمی را یکی از بزرگ‌ترین فرائض دانستند و از نخبگان خواستند آن را با احساس مسئولیت بیشتر دنبال کنند. از دیدگاه معظم له، نخبگان علمی موتور محرکه و پیشران پیشرفت علمی کشور برای رسیدن به تمدن نوین اسلامی و کسب مرجعیت علمی هستند و برای تحقق اهداف تمدنی نقش راهبردی دارند. ازاین‌رو مسئولیت دارند با استفادۀ درست از ظرفیت نخبگی، ایجاد صلاحیت‌های لازم برای حل عالمانۀ مسائل کشور و با تولید علم نافع و تمدن‌ساز، به‌منظور تحقق آرمان تمدن نوین اسلامی تلاش کنند. براساس نتایج تحقیق، نخبگان علمی در گفتمان تمدنی امام خامنه‌ای، برای بسترسازی و تقویت پایه‌های علمی تمدن نوین اسلامی و کسب مرجعیت علمی، مسئولیت‌های سنگینی بر عهده دارند.
کلیدواژه‌ها
امام خامنه‌ای؛ نخبگان علمی؛ مسئولیت‌های نخبگان؛ گفتمان تمدنی؛ تحلیل مضمون
مراجع
  • اکبری، مرتضی، و رضائی، فریدون (139۴). واکاوی شاخصه‌های تمدن نوین اسلامی در اندیشۀ مقام معظم رهبری (مدظله). الگوی پیشرفت اسلامی‌ـ‌ایرانی، 3(۵)، 8۵ـ109.
https://www.ipoba.ir/article_16946.html

  • افتاده، مرتضی، و صدری‌خواه، امیررضا (1۴02). چرایی اهمیت حمایت و صیانت از نخبگان علمی از نگاه مقام معظم رهبری در راستای مرجعیت علمی: پژوهشی مبتنی‌بر تحلیل مضمون. رهیافت، 33(1)، 1ـ18. https://doi.org/10.22034/rahyaft.2024.11506.1464
  • جهان‌بین، فرزاد و معینی‌پور، مسعود (1393). فرایند تحقق تمدن نوین اسلامی از منظر حضرت آیت‌الله خامنه‌ای. مطالعات انقلاب اسلامی، 11(39)، 29ـ۴۶.
https://enghelab.maaref.ac.ir/browse.php?a_id=1043&sid=1&slc_lang=fa

  • خامنه‌ای، سیدعلی، مجموعۀ بیانات، سایت رسمی مقام معظم رهبری به نشانی:
https://farsi.khamenei.ir/speech-topic

  • خسروانی، عباس، و عین‌القضاتی، پیمان (1398). نقش علم در فرایند تمدن‌سازی نوین اسلامی از دیدگاه آیت‌الله خامنه‌ای. همایش ملی گام دوم انقلاب اسلامی؛ رسالت دانشگاه‌ها.
https://civilica.com/doc/1248280

  • زنداقطاعی، فاطمه، و شکفته، بانو (1۴00). رسالت‌های پیشروبودن نخبگان از دیدگاه امامین انقلاب. مؤسسه علمی و تحقیقی مکتب نرجس علیهاالسلام. https://m-narjes.org
  • شورای‌ عالی انقلاب فرهنگی. (138۵). آیین‌نامۀ احراز استعدادهای برتر و نخبگی.
https://rc.majlis.ir/fa/law/show/101274

  • عابدی جعفری، حسن، تسلیمی، محمدسعید، فقیهی، ابوالحسن، و شیخ‌زاده، محمد (1390). تحلیل مضمون و شبکه مضامین: روشی ساده و کارآمد برای تبیین الگوهای موجود در داده‌های کیفی. اندیشۀ مدیریت راهبردی، ۵(2): 1۵1ـ198.
https://journals.isu.ac.ir/article_163.html

  • عرفان‌منش، ایمان (1۴00). نخبگان در اندیشۀ راهبردی رهبر انقلاب اسلامی : چشم‌اندازی با تأکید بر «نخبگان علوم انسانی» تمدن‌ساز، راهبرد اجتماعی‌ـ‌فرهنگی، 10(3)، ۴۵۵ـ۴8۶.
https://rahbordfarhangi.csr.ir/article_139005.html

  • عزتی، امیرحسین، چهاردولی، عباس، و ترابی، محسن (1399). مؤلفه‌های تمدن نوین اسلامی و الزامات شکل‌گیری و ثمرات آن مبتنی‌بر بیانات مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی). مدیریت اسلامی. 28(1)، 7۵ـ9۶. https://im.ihu.ac.ir/article_205100.html
  • فرزانه، محمدباقر، خیاط، علی، و صفرپور، هادی (1397). تبیین عوامل ایجاد تمدن نوین اسلامی از نگاه مقام معظم رهبری. پژوهش‌های اجتماعی اسلامی. 2۴(3)، ۱۷۷-۲۰۵.
https://iss.razavi.ac.ir/article_50.html

  • فروتنی، زهرا، و بحرانی، عطیه (1۴02). علم و فناوری در چشم‌انداز تمدن نوین اسلامی از منظر امام خامنه‌ای. مدیریت اسلامی، 31(2)، 20۵ـ237.
https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.22516980.1402.31.2.5.3-

  • مشایخی، قدرت‌الله (1387). شیوۀ نخبگی، قم: نشر انصاریان.
  • مهدی‌زاده، منصوره (1399). اهداف راهبردی نظام نخبگانی در اندیشۀ مقام معظم رهبری (مدظله العالی). راهبرد، 29(9۴)، 131ـ1۶2.
https://rahbord.csr.ir/article_115557_e941df8a8f581a2dc4376f1eb533e3ef.pdf

  • نقیب‌زاده، احمد، و امانی زوارم، وحید (1382). نقش روحانیت شیعه در پیروزی انقلاب، تهران: انتشارات مرکز اسناد انقلاب اسلامی.
References

  • Abedi Jafari, H., Taslimi, M.S., Faghihi, A., & Sheikhzadeh, M. (2011). Theme and Theme Network Analysis: A Simple and Efficient Method for Explaining Patterns in Qualitative Data. Strategic Management Thought, 5(2), 151-198. https://journals.isu.ac.ir/article_163.html [In Persian].
  • Akbari, M., & Rezaei, F. (2015). Analysis of the Characteristics of the Modern Islamic Civilization in the Thought of the Supreme Leader. Islamic-Iranian Progress Model, 3(5), 85-109 [In Persian].
  • Erfan Manesh, A. (2021). Elites in the Strategic Thought of the Supreme Leader of the Islamic Revolution: A perspective with an Emphasis on Civilization Creating by “Humanities Elites”. Socio-Cultural Strategy, 10(40), 455- 486. https://rahbordfarhangi.csr.ir/article_139005.html
[In Persian].

  • Ezzati, A., Chahardoli, A., & Torabi, M. (2019). Components of the Modern Islamic Civilization and the Requirements for its Formation and Fruits Based on the Statements of the Supreme Leader (Ayatollah Seyyed Ali Khamenei). Islamic Management. 28(1), 75-96. https://im.ihu.ac.ir/article_205100.html [In Persian].
  • Farzaneh, M., Khayat, A., & Safarpour, H. (2018). Explaining the Factors of Creating a New Islamic Civilization from the Perspective of the Supreme Leader. Islamic Social Research. 24(3), 177-205.
https://iss.razavi.ac.ir/article_50.html [In Persian].

  • Foroutani, Z., & Bohrani, A. (2023). Science and Technology in the Perspective of Modern Islamic Civilization from the Perspective of Imam Khamenei. Islamic Management, 31(2), 205-237.
https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.22516980.1402.31.2.5.3- [In Persian].

  • Jahanbin, F., & Moeinipour, M. (2014). The Process of Building an Islamic Civilization from Ayatollah Khamenei's Viewpoint. Journal of Islamic Revolution Studies. 11(39), 29-46.
https://enghelab.maaref.ac.ir/browse.php?a_id=1043&sid=1&slc_lang=fa [In Persian].

  • Khamenei, A. Collection of Statements, Official Website of the Supreme Leader at: https://farsi.khamenei.ir/speech-topic [In Persian].
  • Khosravani, A., & Ayn al-Quzati, P. (2019). The Role of Science in the Process of Building a New Islamic Civilization from the Perspective of Ayatollah Khamenei. National Conference on the Second Step of the Islamic Revolution; The Mission of Universities. https://civilica.com/doc/1248280/ [In Persian].
  • Mashayekhi, Q. (2008). Elite Style, Qom, Ansarian Publications [In Persian].
  • Mehdizadeh, M. (2019). Strategic Goals of the Elite System in the Thought of the Supreme Leader (Madhzaleh al-Ali). Strategy, 29(94), 131-162. https://rahbord.csr.ir/article_115557_e941df8a8f581a2dc4376f1eb533e3ef.pdf [In Persian].
  • Naqibzadeh, A. (2003). The Role of Shiite Clergy in the Victory of the Revolution, Tehran, Islamic Revolution Documents Center Publications
[In Persian].

  • Oftadeh, M., & Sadrikhah, A.R. (2023). Why is it important to support and protect the scientific elite from the perspective of the Supreme Leader in line with scientific authority: A research based on content analysis. Rahyaft, 33(1), 1-18. https://doi.org/10.22034/rahyaft.2024.11506.1464 [In Persian].
  • Supreme Council of the Cultural Revolution. (2006). Regulations for the Recognition of Superior and Elite Talents.
https://rc.majlis.ir/fa/law/show/101274 [In Persian].

  • Zindaqatati, F. & Shokfateh, B. (2021). The Missions of Being a Pioneer of the Elites from the Perspective of the Imams of the Revolution. Narjis School Scientific and Research Institute, peace be upon them.
https://m-narjes.org [In Persian].

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 395
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 73