سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه شاهد

میوه چی, عزت‌الله, وزیری, شهرام, آهی, قاسم, لطفی کاشانی, فرح. (1404). طراحی و روایی‌یابی آموزش عزت نفس به شیوه مک‌کی و فانینگ و اثربخشی آن بر حساسیت اضطرابی: پیگیری دو ماهه. , 23(2), 139-154. doi: 10.22070/cpap.2025.19222.1558
عزت‌الله میوه چی; شهرام وزیری; قاسم آهی; فرح لطفی کاشانی. "طراحی و روایی‌یابی آموزش عزت نفس به شیوه مک‌کی و فانینگ و اثربخشی آن بر حساسیت اضطرابی: پیگیری دو ماهه". , 23, 2, 1404, 139-154. doi: 10.22070/cpap.2025.19222.1558
میوه چی, عزت‌الله, وزیری, شهرام, آهی, قاسم, لطفی کاشانی, فرح. (1404). 'طراحی و روایی‌یابی آموزش عزت نفس به شیوه مک‌کی و فانینگ و اثربخشی آن بر حساسیت اضطرابی: پیگیری دو ماهه', , 23(2), pp. 139-154. doi: 10.22070/cpap.2025.19222.1558
میوه چی, عزت‌الله, وزیری, شهرام, آهی, قاسم, لطفی کاشانی, فرح. طراحی و روایی‌یابی آموزش عزت نفس به شیوه مک‌کی و فانینگ و اثربخشی آن بر حساسیت اضطرابی: پیگیری دو ماهه. , 1404; 23(2): 139-154. doi: 10.22070/cpap.2025.19222.1558

طراحی و روایی‌یابی آموزش عزت نفس به شیوه مک‌کی و فانینگ و اثربخشی آن بر حساسیت اضطرابی: پیگیری دو ماهه

روانشناسی بالینی و شخصیت
مقاله 11، دوره 23، شماره 2 - شماره پیاپی 45، مهر 1404، صفحه 139-154    اصل مقاله (702.26 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/cpap.2025.19222.1558
نویسندگان
عزت‌الله میوه چی1؛ شهرام وزیری* 2؛ قاسم آهی3؛ فرح لطفی کاشانی2
1دانشجوی مقطع دکترای روان‌شناسی بالینی، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده علوم پزشکی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران.
2دانشیار گروه روان شناسی، واحد علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
3استادیار، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم پزشکی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران.
چکیده
مقدمه: این مطالعه با هدف طراحی و بررسی روایی­‌یابی آموزش عزت نفس به شیوه مک­‌کی و فانینگ و اثربخشی آن بر حساسیت اضطرابی‏ انجام شد.
روش: پژوهش حاضر طی دو مرحله اجرا گردید. در مرحله نخست، جلسات آموزشی با اقتباس  از کتاب آموزش شناختی عزت نفسِ مک­‌کی و فانینگ (2016م) تدوین شد و روایی محتوایی آن با نظر 8 تن از متخصصان روان‌شناسی ارزیابی گردید. در مرحله دوم، طرح نیمه‌آزمایشی با پیش‌آزمون - پس‌آزمون همراه با گروه کنترل و پیگیری 2 ماهه به کار گرفته شد. جامعه آماری شامل دانشجویان دختر رشته روان‌شناسی دانشگاه علوم و حدیث (پردیس تهران ) در زمستان سال 1402 بود. نمونه‌گیری در دو مرحله‌ای انجام شد: در مرحله نخست بر اساس نمونه‌گیری هدفمند غربالگری انجام شد. در مرحله دوم 30 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و  در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) با درنظر گرفتن ملاک‌های ورود و خروج پژوهش انتخاب شدند. گروه آزمایش،  طی 16 جلسه، آموزش عزت نفس به شیوه مک‏کی و فانینگ دریافت کرد و پس از گذشت 2 ماه پیگیری به عمل آمد. داده‌ها از طریق پرسش‌نامه حساسیت اضطرابی (ASI) ریس و همکاران (1986م) تدوین شد.
نتایج: براساس نتایج به دست آمده، می‌توان نتیجه گرفت که آموزش عزت نفس به شیوه مک‌‏کی و فانینگ اعتبار محتوایی قابل قبولی دارد. همچنین موجب کاهش حساسیت اضطرابی در دختران شد و این کاهش در مرحلۀ پیگیری به‌طور معنی‌داری ماندگار بوده است.
بحث و نتیجه­‌گیری: می­توان نتیجه‌‏گیری کرد که آموزش عزت نفس به شیوه مک‏‌کی و فانینگ برنامه‌ای روا، کارآمد و ماندگار برای کاهش حساسیت اضطرابی در دانشجویان دختر است.
کلیدواژه‌ها
حساسیت اضطرابی؛ روایی محتوایی؛ عزت نفس
مراجع
  1. Langer, Á., Schmidt, C., Martínez, V., Mac-Ginty, S., Fuentes, R., Núñez, D. Suicidal ideation, non-suicidal self-injury and psychopathology in university students: Examining the moderating role of experiential avoidance. Journal of Affective Disorders Reports, 2024; 16 (1): 1-10. https://doi.org/10.1016/j.jadr.2024.100734
  2. Granieri, A., Casale, S., Sauta, M. D., Franzoi, I. G. Suicidal ideation among university students: a moderated mediation model considering attachment, personality, and sex. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022; 19 (10): 1-10. https://doi.org/10.3390/ijerph19106167
  3. Deng, J., Zhou, F., Hou, W., Silver, Z., Wong, C. Y., Chang, O., Huang, E. The prevalence of depressive symptoms, anxiety symptoms and sleep disturbance in higher education students during the COVID-19 pandemic: A systematic review and meta-analysis. Psychiatry Research, 2021; 301 (1): 1-10. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2021.113863
  4. Mac-Ginty, S,. Lira, D., Lillo, I., Moraga, E., Cáceres, C., Araya, R., Prina, M. Association between socioeconomic position and depression, anxiety and eating disorders in University students: A systematic Review. Adolescent Research Review, 2024; 1 (2): 1-17. http://dx.doi.org/10.1007/s40894-023-00230-y
  5. Schmidt, C., Nicolaou, S., Pascual, J. C., Puntí, J., Lara, A., Sintes, A., Vega, D. Identifying high-risk subgroups of college students with non-suicidal self-injury: a latent profile analysis and two-year follow-up study. Journal of Youth and Adolescence, 2024; 53 (6): 1370-1382. https://doi.org/10.1007/s10964-024-01970-3
  6. Kiekens, G., Hasking, P., Claes, L., Boyes, M., Mortier, P., Auerbach, R. P., Bruffaerts, R. Predicting the incidence of non-suicidal self-injury in college students. European Psychiatry, 2019; 59 (1): 44-51. https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2019.04.002
  7. Shah, J. L., Scott, J., McGorry, P. D., Cross, S. P., Keshavan, M. S., Nelson, B. International Working Group on Transdiagnostic Clinical Staging in Youth Mental Health. Transdiagnostic clinical staging in youth mental health: a first international consensus statement. World Psychiatry, 2020; 19 (2): 233-242. https://doi.org/10.1002/wps.20745
  8. Makrygiorgos, N., Nega, C., Karatza, D. Fundamental fears in Greece (i): The psychometric properties of the Greek adaptation of the Anxiety Sensitivity Index-3.European Journal of Psychology Open, 2023; 82 (2): 79–93. https://doi.org/10.1024/2673-8627/a000041
  9. Nelson, B. D., Hodges, A., Hajcak, G., Shankman, S. A. Anxiety sensitivity and the anticipation of predictable and unpredictable threat: Evidence from the startle response and event-related potentials. Journal of Anxiety Disorders, 2015; 33 (1): 62-71. https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.janxdis.2015.05.003
  10. Kim, M. K., Kim, B., Choi, T. K., Lee, White matter correlates of anxiety sensitivity in panic disorder. Journal of Affective Disorders, 2017 (1): 148-156. https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.jad.2016.08.043
  11. Poletti, S., Radaelli, D., Cucchi, M., Ricci, L., Vai, B., Smeraldi, E., Benedetti, F. Neural correlates of anxiety sensitivity in panic disorder: a functional magnetic resonance imaging study. Psychiatry Research: Neuroimaging, 2015; 233 (2): 95-101. https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.pscychresns.2015.05.013
  12. Moqhbeli Hanzaii, M., Zanjan, Z., Khalili Sefat, M. Comparison of Distress Tolerance, Anxiety Sensitivity, and Emotional Reactivity in Individuals with Illness Anxiety (IAD) and General Anxiety Disorder (GAD). Clinical Psychology and Personality, 2024; 22 (1): 65-76. https://doi.org/10.22070/cpap.2024.17821.1374 [In Persian]
  13. Broos, H. C., Stamatis, C. A., Goodman, Z., Llabre, M. M., Zvolensky, M., Timpano, K. R. Situational uncertainty interacts with anxiety sensitivity and distress intolerance to predict anticipated worry and preparation for a hurricane. Anxiety, Stress, & Coping, 2023; 36 (2): 241-258. https://doi.org/10.1080/10615806.2022.2045013
  14. Siev, J., Sinex, R. H., Sorid, S. D., Behar, E. Anxiety sensitivity and disgust sensitivity predict blood-injection-injury fears in individuals with dental anxiety. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 2024; 52 (1): 100-104. https://doi.org/10.1017/S1352465823000310
  15. Allan, N. P., Cooper, D., Oglesby, M. E., Short, N. A., Saulnier, K. G., Schmidt, N. B. Lower-order anxiety sensitivity and intolerance of uncertainty dimensions operate as specific vulnerabilities for social anxiety and depression within a hierarchical model. Journal of anxiety disorders, 2018; 53 (1): 91-99. https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.janxdis.2017.08.002
  16. Chiu, HTS., Low, DCW., Chan, AHT., Meiser-Stedman, R. Relationship between anxiety sensitivity and post-traumatic stress symptoms in trauma-exposed adults: a meta-analysis. Journal of Anxiety Disorders, 2024; 1 (1): 1-10. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2024.102857
  17. Clauss, K., Houtsma, C., Shapiro, M. O., McDermott, M. J., Macia, K. S., Franklin, C. L., Raines, A. M. Anxiety sensitivity and intolerance of uncertainty among veterans with subthreshold versus threshold PTSD. Traumatology, 2023; 1 (1): 1-10. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/trm0000437
  18. Wheaton, M. G., Deacon, B. J., McGrath, P. B., Berman, N. C., Abramowitz, J. S. Dimensions of anxiety sensitivity in the anxiety disorders: Evaluation of the ASI-3. Journal of Anxiety disorders, 2012; 26 (3): 401-408. https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.janxdis.2012.01.002
  19. Giberson, E. R., Olthuis, J. V., Connell, E. M. Investigating the Relation between Anxiety Sensitivity and Substance Use: What Are the Roles of Social Anxiety and Outcome Expectancies?. Substance Use & Misuse, 2023; 58 (13): 1634-1642. https://doi.org/10.1080/10826084.2023.2236221
  20. Kim, A. J., Stewart, SH., Sherry, S. B., McGrath, D. S., Mushquash, C. J., Olthuis, J. V., Mushquash, A. R. Clarifying the pathway from anxiety sensitivity to binge eating: The mediating role of depressive symptoms in a 3-week, 3-wave longitudinal study of undergraduates. Eating Behaviors, 2024; 52 (1): 1-10. https://doi.org/10.1016/j.eatbeh.2024.101843
  21. Carleton, R. N. Fear of the unknown: One fear to rule them all?. Journal of anxiety disorders, 2016; 41 (1): 5-21. https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.janxdis.2016.03.011
  22. Sowislo, J. F., Orth, U. Does low self-esteem predict depression and anxiety? A meta-analysis of longitudinal studies. Psychological Bulletin, 139 (1): 213–240. https://doi.org/10.1037/a0028931
  23. Monteiro, R. P., Coelho GLDH, Hanel PH, de Medeiros, E. D., da Silva, P. D. G. The efficient assessment of self-esteem: proposing the brief rosenberg self-esteem scale. Applied Research in Quality of Life, 2022; 17 (2): 931-947. http://dx.doi.org/10.1007/s11482-021-09936-4
  24. Niveau, N., New, B., Beaudoin, M. Self-esteem interventions in adults–a systematic review and meta-analysis. Journal of Research in Personality, 2021; 94 (1): 1-10. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2021.104131
  25. Hasanvand Amouzadeh, M., Aghigi, M., Hasanvand Amouzadeh, M. The Effectiveness of cognitive-behavioral self-esteem group training on social anxiety and mental health in social anxious adolescent. Knowledge & Research in Applied Psychology, 2013; 14 (2): 37-26. https://sanad.iau.ir/en/Journal/jsrp/Article/533867?jid=533867[In Persian]
  26. McKay, M., Fanning, P. Self-esteem: A proven program of cognitive techniques for assessing, improving, and maintaining your self-esteem. New Harbinger Publications. https://nibmehub.com/opac-service/pdf/read/Self-Esteem
  27. Kirby, J. N., Hoang, A., Crimston, C. R. A brief Compassion Focused Therapy intervention can increase moral expansiveness: A randomized controlled trial. Mindfulness, 2024; 15 (2): 282–294. https://doi.org/10.1007/s12671-023-02300-7
  28. Neff, K. D. Self-compassion: Theory, method, research, and intervention. Annual Review of Psychology, 2023; 74 (1): 193-218. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-032420-031047
  29. Wang, H. Relationship Between Self-Esteem and Problematic Social Media Use Amongst Chinese College Students: A Longitudinal Study. Psychology Research and Behavior Management, 2024; 17 (1): 679–689. https://doi.org/10.2147/PRBM.S452603
  30. Xie, Y., Shen, Y., Wu, J. Cumulative childhood trauma and mobile phone addiction among chinese college students: role of self-esteem and self-concept clarity as serial mediators. Current Psychology, 2024; 43 (6): 5355-5363. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04734-7
  31. Wang, C., Shi, H., Li, G. Helicopter parenting and college student depression: the mediating effect of physical self-esteem. Frontiers in Psychiatry, 2024; 14 (1): 1-10. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1329248
  32. Cui, Z., Lin, Z., Ren, J., Cao, Y., Tian, X. Exploring self-esteem and personality traits as predictors of mental wellbeing among Chinese university students: the mediating and moderating role of resilience. Frontiers in Psychology, 2024; 15 (1): 1-10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1308863
  33. Rosenthal, S. A., Hooley, J. M., Montoya, R. M., van der Linden, S. L., Steshenko, Y. The Narcissistic Grandiosity Scale: A measure to distinguish narcissistic grandiosity from high self-esteem. Assessment, 2020; 27 (3): 487–507. https://doi.org/10.1177/1073191119858410
  34. Wells, A. E., Hunnikin, L. M., Ash D. P., Van Goozen, SH. Low self-esteem and impairments in emotion recognition predict behavioural problems in children. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 2020; 42 (1): 1-10. https://link.springer.com/article/10.1007/s10862-020-09814-7
  35. Tam, C. C., Benotsch, E. G., Li, X. Self-Esteem and Non-Medical Use of Prescription Drugs among College Students: Coping as a Mediator. Substance Use & Misuse, 2020; 55 (8): 1309-1319. https://doi.org/10.1080/10826084.2020.1735441
  36. Schermuly, C. C., Schermuly, R. A., Meyer, B. Effects of vice‐principals' psychological empowerment on job satisfaction and burnout. International Journal of Educational Management, 2011; 25 (3): 252-264. http://dx.doi.org/10.1108/09513541111120097
  37. Reiss, S., Peterson, R. A., Gursky, D. M., McNally, R. J. Anxiety sensitivity, anxiety frequency and the prediction of fearfulness. Behavior Research and Therapy, 1986; 4 (1): 241–248. https://doi.org/10.1016/0005-7967 (86)90143-9
  38. Goldberg, D. P., Hillier, V. F. A scaled version of the General Health Questionnaire. Psychological medicine, 1979; 9 (1): 139-145. https://doi.org/10.1017/s0033291700021644
  39. Zargar, Y., Ghsamenzad, M., Mehrabizadeh Honarmand, M., Davoudi, I. The Comparison of Anxiety Sensitivity, Negative Affectivity and Alexhitymia in Asthma Patients and Normal subjects in Ahvaz. Psychological Achievements, 2011; 18 (2): 21-38. https://psychac.scu.ac.ir/article_11719.html [In Persian]
  40. Biracyaza E, Mutabaruka, J., Habimana, S. Validation of Anxiety Sensitivity Index (ASI-16) on Nonclinical Sample of Rwandans: A Cross-Sectional Study. Int'l J. Soc. Sci. Stud, 2019; 7 (1): 176-183. https://www.behavsci.ir/article_89156.html
  41. Baer, R. A., Smith, G. T., Hopkins, J., Krietemeyer, J., Toney, L. Using Self-Report Assessment Methods to Explore Facets of Mindfulness. Assessment, 2006; 13 (1): 27-45. https://doi.org/10.1177/1073191105283504
  42. Diamond, D. M., Curtiss, J., Carpenter, J. K., Ito, M., Hofmann, S. G. The influence of anxiety sensitivity on observing in mindfulness among clinical populations with anxiety and/or depressive disorders. BMC Psychiatry, 2024; 1 (2): 1-17. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-4125571/v1
  43. Veisi, S., Kordnoghabi, R., Imani, S., Kashefi, F. Psychometric Properties of the Persian Version Abbreviated Wisdom Scale in Iranian Adults. Journal of Applied Psychological Research, 2024; 1(1): 1-1. https://doi.org/10.22059/japr.2024.361950.644670 [In Persian]
  44. Torabi, A. A., Afrooz, G. A., Hassani, F., Golshani, F. Designing a family-centered behavioral management program (FBMP) and evaluating its effectiveness in marital satisfaction of parents of children with ADHD. Quarterly Journal of Family and Research, 2021; 18 (3): 25-42. http://dorl.net/dor/20.1001.1.26766728.1400.18.3.2.5 [In Persian]
  45. Neff, K. D.‌, Hsieh, Y. P., Dejitterat, K. Self-compassion, achievement goals, and coping with academic failure. Self and identity, 2005; 4 (3): 263-287. https://doi.org/10.1080/13576500444000317
  46. Mazaheri, A., Baghban, I., Fatehizadeh, M. Effects of self esteem group training on students' social adjustment. Clinical Psychology and Personality, 2006; 4 (1): 49-56. https://dorl.net/dor/20.1001.1.23452188.1385.4.1.6.3 [In Persian]  
  47. Alghamdi, S. A., Aljaffer, M. A., Alahmari, F. S., Alasiri, A. B., Alkahtani, A. H., Alhudayris, S., Alhusaini, B. A. The impact of low self-esteem on academic achievement and the behaviors related to it among medical students in Saudi Arabia. Saudi Medical Journal, 2023; 44 (6): 613-621. https://doi.org/10.15537%2Fsmj.2023.44.6.20230055
  48. Bosson, J. K., Swann, W.B. Self-esteem. In M. R. Leary & R. H. Hoyle (Eds.): Handbook of individual differences in social behavior (pp. 527–546). The Guilford Press. https://psycnet.apa.org/record/2009-12071-036
  49. Krébesz, R., Ötvös, D. K., Fekete, Z. Non-problem gamblers show the same cognitive distortions while playing slot machines as problem gamblers, with no loss of control and reduced reality control, though–An experimental study on gambling. Frontiers in Psychology, 2023; 14 (1): 1-10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1175621
  50. Orth, U., Robins, R.W., Widaman, K. F. Life-span development of self-esteem and its effects on important life outcomes. Journal of Personality and Social Psychology, 2012; 102 (6): 1271–1288. https://doi.org/10.1037/a0025558
  51. Smits, J. A., Berry, A. C., Tart, C. D., Powers, M. B. The efficacy of cognitive-behavioral interventions for reducing anxiety sensitivity: A meta-analytic review. Behaviour research and therapy, 2008; 46 (9): 1047-1054. https://doi.org/10.1016/j.brat.2008.06.010
  52. Schmidt, N. B., Zvolensky, M. J., Maner, J. K. Anxiety sensitivity: Prospective prediction of panic attacks and Axis I pathology. Journal of psychiatric research, 2006; 40 (8): 691-699. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2006.07.009
 

 

 

 

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 163
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 116