1. Wanni Arachchige Dona S, Badloe N, Sciberras E, Gold L, Coghill D, Le HND. The Impact of Childhood Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder on Children's Health-Related Quality of Life: A Systematic Review and Meta-Analysis. Journal of attention disorders. 2023; 27(6): 598–611. https://doi.org/10.1177/10870547231155438
2. French B, Quain E, Kilgariff J, Lockwood J, Daley D. The impact of sleep difficulties in children with attention deficit hyperactivity disorder on the family: a thematic analysis. Journal of clinical sleep medicine‌: JCSM : official publication of the American Academy of Sleep Medicine. 2023; 19(10): 1735–1741. https://doi.org/10.5664/jcsm.10662
3. Soler-Gutiérrez AM, Pérez-González JC, Mayas J. Evidence of emotion dysregulation as a core symptom of adult ADHD: A systematic review. PloS One. 2023; 18(1): e0280131. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0280131
4. Di Lorenzo R, Balducci J, Poppi C, Arcolin E, Cutino A, Ferri P. et al. Children and adolescents with ADHD followed up to adulthood: A systematic review of long-term outcomes. Acta Neuropsychiatrica. 2021; 33(6): 283–298. https://doi.org/10.1017/neu.2021.23
5. منصوری ج، شاهواروقی ا، رستمی ر. اختلال نقص‌توجه - بیش‌فعالی بزرگسالی: مروری بر درمان‌های دارویی و روانشناختی. رویش روان شناسی. ۸ (۸): ۱۱۷- ۱۲۶. http://frooyesh.ir/article-1-1390-fa.html
6. Xu RH, Dai Y, Ng SSM, Zhang S, Dong D. Health-related quality of life in children and adolescents with Duchenne muscular dystrophy and comorbid attention-deficit hyperactivity disorder using propensity-score matching. Journal of Affective Disorders. 2023; 333: 147–153. https://doi.org/10.1016/j.jad.2023.04.036
7. Daffner MS, DuPaul GJ, Kern L, Cole CL, Cleminshaw CL. Enhancing Social Skills of Young Children With ADHD: Effects of a Sibling-Mediated Intervention. Behavior Modification. 2020; 44(5): 698-726. https://doi.org/10.1177/0145445519843473
8. Harkins CM, Handen BL. Mazurek MO. The Impact of the Comorbidity of ASD and ADHD on Social Impairment. J Autism Dev Disord. 2022; 52: 2512–2522. https://doi.org/10.1007/s10803-021-05150-1
9. Mosalanejad M, Mosalanejad L, Lashkarpour K. Prevalence of ADHD Among Students of Zahedan University of Medical Science in Iran. Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences. 2013; 7(2): 83–90. PMCID: PMC3939996
10. Sedgwick-Müller JA, Müller-Sedgwick U, Adamou M, Catani M, Champ R, Gudjónsson G, et al. University students with attention deficit hyperactivity disorder: A consensus statement from the UK Adult ADHD Network. BMC Psychiatry. 2022; 22(1): 292. https://doi.org/10.1186/s12888-022-03898-z
11. مرادی سیاه افشادی م، امیری ش، طالبی ه. شیوع اختلال کمبود توجه/فزون‌کنشی و مقایسه ابعاد سلامت‌روانی دانشجویان دارای اختلال و بدون اختلال. مجله علوم روانشناختی. ۱۴۰۱؛ ۲۱ (۱۱۸): ۱۹۷۴-۱۹۵۷. http://psychologicalscience.ir/article-1-1762-fa.html
12. عربگل ف، حیاتی م، حدید م. شیوع اختلال بیش‌فعالی-کم‌توجهی در گروهی از دانشجویان. تازه‌های علوم شناختی. ۱۳۸۳؛ ۶ (۱ و ۲): ۷۳- ۸۷. http://icssjournal.ir/article-1-43-fa.html
13. گنجی ک، عسگری م، ترک ف. شیوع اختلال نارسایی‌توجه/بیش‌فعالی در دانشجویان دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان مرکزی در سال 1389-1390. روانشناسی افراد استثنایی. 1390؛ 1(3): 109-138. https://jpe.atu.ac.ir/article_2042.html
14. ظهیرالدین ع ر، آدینه م، راجزی اصفهانی س، احمدی آ. بررسی شیوع نارسایی­توجه-بیش­فعالی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. طب توانبخشی. 1396؛ 6(4): 231-239. https://doi.org/10.22037/jrm.2017.110459.1306
15. صادقی موحد ف، مولوی پ، صمدزاده م، شهباززادگان ب، عسکری‌مقدم ر. شیوع اختلال بیش فعالی-کم توجهی در دانشجویان خوابگاههای دانشگاه علوم پزشکی اردبیل. مجله دانشگاه علوم پزشکی اردبیل. ۱۳۹۱؛ 12 (1): 87-94. https://core.ac.uk/download/pdf/11686009.pdf
16. نصیری ف، بخشی‌پور رودسری ع، نصیری س. نقش سیستم‌های مغزی رفتاری در پیش‌بینی اختلال نقص توجه - بیش فعالی بزرگسالی. مجله پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز. 1391؛ 34(6): 76-81. https://mj.tbzmed.ac.ir/PDF/20132278491.
17. Heym N, Kantini E, Checkley HLR, Cassaday HJ. Gray’s revised Reinforcement Sensitivity Theory in relation to Attention-Deficit/Hyperactivity and Tourette-like behaviors in the general population. Personality and Individual Differences. 2015; 78: 24–28. https://doi.org/10.1016/j.paid.2015.01.012
18. Lerner DA, Hatakbe I, Rauch A. Deep roots? Behavioral Inhibition and Behavioral Activation System (BIS/BAS) sensitivity and entrepreneurship. Journal of Business Venturing Insights. 2018; 1(9):107-115. https://doi.org/10.1016/j.jbvi.2018.02.005
19. Jani, S., & Hajloo, N. The role of brain/behavioral systems in prediction of clinical psychological symptoms in cancer patients. Iranian Journal of Cancer Care (Ijca). 2020; 1(2): 55–62. ‎ https://doi.org/10.29252/ijca.1.2.55
20. Sadeghi S, McIntosh J, Shadli SM, Healey D, Rostami R, Trani P, McNaughton N. Does behavioural inhibition system dysfunction contribute to Attention Deficit Hyperactivity Disorder? Personality Neuroscience. 2019; 2: e5.  https://doi.org/10.1017/pen.2019.5
21. Franchina V, Klackl J, Jonas E. The reinforcement sensitivity theory affects questionnaire. A validation study of a new scale targeting affects related to anxiety, approach motivation and fear. Current Psychology, 2024; 43(6): 5193–5205. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04623-z
22. نصری س، نظری م ع، میقانی ا، شاهرخی ح، گودرزی ا. تعامل خطرپذیری و بازداری رفتاری در اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی با و بدون اختلال سلوک در مقایسه با کودکان عادی. مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت. ۱۳۹۷؛ ۵‌(۴)‌: ۶۳-۷۷. http://shenakht.muk.ac.ir/article-1-494-en.html
23. حسنی ج، بسطامی کتولی م، خانی ز. نقش بهره‌برداری از هیجان، ارزیابی هیجان و راهبردهای شناختی نظم‌جویی هیجان در علائم فزون‌کنشی - نارسایی توجه بزرگسالان. رویش روان شناسی. ۱۴۰۰؛ ۱۰ (۵): ۲۵-۳۴. https://frooyesh.ir/article-1-2323-fa.html
24. محمدی الناز، شادبافی محمد. مقایسه کارکردهای اجرایی بازداری، به‌روزرسانی و انتقال در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی و دانش‌آموزان مبتلا به اختلال کندگامی شناختی. رویش روان شناسی. ۱۳۹۹؛ 9(۳): ۴۱-۵۰. https://frooyesh.ir/article-1-2018-fa.html
25. میردورقی ف، مشهدی ع، صالحی فدردی ج، رسول‌زاده طباطبایی س ک. مقایسه رفتارهای پرخطر در مبتلایان و غیرمبتلایان به اختلال کم‌توجهی - بیش‌فعالی. مجله سلامت و مراقبت. ۱۳۹۶؛ ۱۹ (۱): ۳۹-۴۹.http://hcjournal.arums.ac.ir/article-1-703-fa.html
26. بخشی‌پور ع، چلبیانلو غ ر، جهان‌بین ف. مقایسه تکانشگری سرعتِ پاسخ و تکانشگری انتخاب در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی و کودکان عادی. تازه‌های علوم شناختی. ۱۳۹۸؛ ۲۱ (۴) :۱-۱۱. https://icssjournal.ir/article-1-1063-fa.html
27. رسولی مهین ز، حسنی ج، قانع‌پور ع ر، مرادی ع ر. بررسی کارکردهای اجرایی و تکانشگری هیجانی بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه و بهنجار. رویش روان‌شناسی. 1399؛ ۹ (۷): ۱۷۱-۱۷۸. https://frooyesh.ir/article-1-1746-fa.html
28. گنجه‌ای ن، هاشمی ت. روابط ساختاری کارکرد اجرایی مغز با نشانه‌های نقص توجه و بیش‌فعالی دانشجویان. عصب روان‌شناسی. 1399؛ 6(21): 99 - 110. https://clpsy.journals.pnu.ac.ir/article_7110.html
29. کاشانی خطیب س، رادفر ش، بشردوست س، میرهاشمی م. اثربخشی تحریک الکتریکی قشر پیشانی بر حافظه کاری و تصمیم‌گیری پرخطر در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص توجه. فصلنامه روان شناسی تربیتی. 1398؛ 15(54): 119-135. https://jep.atu.ac.ir/article_11078.html
30. نعمتی ش، باردل م. کارکردهای اجرایی سرد و داغ در افراد دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی: مطالعه مروری نظامند. فصل‌نامه پژوهش‌های کاربردی روانشناختی. 1398؛10(4): 201-216. https://japr.ut.ac.ir/article_74271.html
31. بابک ن، حسینیان س، خیرخواه م ت، محمدی م ر. ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ زﻣﺎن واﮐﻨﺶ و ﻋﻤﻠﮑﺮد در ﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮی ﭘﺮﺧﻄﺮ در ﮐﻮدﮐﺎن ﺑﺎ اﺧﺘﻼل ﮐﻢﺗﻮﺟﻬﯽ ﺑﯿﺶﻓﻌﺎﻟﯽ و ﮐﻮدﮐﺎن ﻋﺎدی. توانمندسازی کودکان استثنایی. 1395؛ 7(1): 53-62. https://www.ceciranj.ir/article_63644.html
32. معین ن، اسدی گندمانی ر، امیری م. اثربخشی درمان نوروفیدبک بر بهبود کارکردهای اجرایی در کودکان با اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی. مجله توانبخشی. ۱۳۹۷؛ ۱۹ (۳):۲۲۰-۲۲۷. https://rehabilitationj.uswr.ac.ir/article-1-2317-fa.html
33. فرخزادی ف، خواجوند خوشلی ا، محمدی م ر، اکبرفهیمی م، علی‌بیگی ن. بررسی اثر بخشی کنترل تنظیم هیجان بر علائم کم‌توجهی، بیش فعالی در کودکان۷-۱۴ ساله. فصلنامه کودکان استثنایی، ۱۳۹۷؛ ۱۸ (۴): 101-۱۱۶. https://joec.ir/article-1-779-fa.html
34. روشنی ف، نجفی م، نقشبندی ش، ملک‌زاده پ. مقایسه ناگویی خلقی در افراد با و بدون اختلال نقص توجه/ بیش فعالی. روان‌شناسی بالینی. 1396؛ 9(2): 73-82. https://jcp.semnan.ac.ir/article_2720.html
35. پرورش ن، ضیاءالدینی ح، عرفانی ر، شکوهی م. فراوانی اختلال نقص توجه-بیش فعالی و ارتباط آن با افسردگی در دانشجویان. مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان. 1393؛ 16 (1) :94-99. https://sci.goums.ac.ir/journal/article-1-1981-fa.html
36. Thorell LB, Tilling H, Sjöwall, D. Emotion dysregulation in adult ADHD: Introducing the Comprehensive Emotion Regulation Inventory (CERI). Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology. 2020; 42(7): 747–758. https://doi.org/10.1080/13803395.2020.1800595
37. بیرامی م، هاشمی ت، علیزاده گورادل ج. مقایسه نشانه‌های نقص توجه/ بیش فعالی در دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری. مجله پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز. 1391؛ 4 (100): 31-37. https://mj.tbzmed.ac.ir/fa/Article/8023
38. غفاری خلیق ح، علیپور ا، رفیعی‌پور ا، اورکی، م. مقایسة مؤلفه N170 در شناسایی هیجان چهره در بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی/ نقص توجه و بزرگسالان بدون اختلال بیش‌فعالی/ نقص توجه با استفاده از روش ثبت پتانسیل‌های وابسته به رخداد. عصب روان شناسی. 1401؛ 8(29): 9- 20. https://clpsy.journals.pnu.ac.ir/article_9202.html
39. علیزاده گورادل ج، بیرامی م، هاشمی نصرت‌آباد ت. پیش‌بینی گرایش به مصرف مواد بر اساس نشانه‌های نقص توجه/بیش فعالی در بزرگسالان. اعتیادپژوهی.۱۳۹۲؛ ۷ (۲۷): ۹۳-۱۰۶. https://etiadpajohi.ir/article-1-228-fa.html
40. وطنی ف، آزادی‌منش پ، پورشریفی ح، عصفوری م. بررسی وابستگی به اینترنت و علائم اختلال بیش فعالی کم‌توجهی در دانشجویان. مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران.۱۳۹۴؛ ۲۵ (۱۳۲): ۳۳۴-۳۳۷. http://jmums.mazums.ac.ir/article-1-6740-fa.html
41. قنبری م ر، سیار س، محمدیان رپ، داوودی م ر، احمدی س م. بررسی نشانه‌های افسردگی، اضطراب، نرخ مصرف سیگار و تصمیم‌گیری ریسکی در دانشجویان مبتلابه نشانه‌های اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۱۳۹6-۱۳۹7. پژوهش در پزشکی. ۱۳۹۸؛ ۴۳ (۴): ۲۵۸-۲۶۳. https://pejouhesh.sbmu.ac.ir/article-1-1984-fa.html

42.Kessler RC, Adler L, Ames M, Demler O, Faraone S, Hiripi E, et al. The World Health Organization Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS): A short screening scale for use in the general population. Psychol. Med. 2005; 35(02): 245-56. https://doi.org/10.1017/s0033291704002892

43. مختاری ح، ربیعی م، سلیمی س ح. ویژگی‎های روان‎سنجی نسخه فارسی مقیاس خودسنجی بیش فعالی و نقص توجه بزرگسالان. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران. ۱۳۹۴؛ ۲۱ (۳) :۲۴۴-۲۵۳. http://ijpcp.iums.ac.ir/article-1-2472-fa.html
44. Carver CS, White TL. Behavioral inhibition, behavioral activation and affective responses to impending reward and punishment: The BIS/BAS scales. Journal of Personality and Social psychology.1994; 67: 319-333. https://doi.org/10.1037/0022-3514.67.2.319
45. آقایوسفی ع ر، جوانمرد غ ح، محمدی قره‌قوزلو ر. سیستم‌های مغزی بازداری و فعال‌سازی رفتاری و برتری نیمکره‌ای در افراد با و بدون آلکسی‌تیمیا. روانشناسی بالینی و شخصیت. 1399؛ 16(1): 141-149.
46. Scott S G, Bruce RA. Decision-making style: the development and assessment of a new measure. Educational and Psychological Measurement. 1995; 55. 818-831. https://doi.org/10.1177/0013164495055005017
47. Dekkers TJ, Agelink van Rentergem JA, Huizenga HM, Raber H, Shoham R, Popma A, et al. Decision-Making Deficits in ADHD Are Not Related to Risk Seeking But to Suboptimal Decision-Making: Meta-Analytical and Novel Experimental Evidence. Journal of Attention Disorders. 2021; 25(4), 486–501. https://doi.org/10.1177/1087054718815572
48. Garnefski N, Kraaij V. Cognitive Emotion Regulation Questionnaire Development of a short 18-item version (CERQ-short). Personality and Individual Differences. 2006; 41, 1045-1053. https://doi.org/10.1016/j.paid.2006.04.010
49. رحیمی م، بهرامی‌پور م. اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر آگاهی هیجانی، تفکر کارآگاهی، تنظیم‌شناختی هیجان و عاطفه مثبت و منفی کودکان مضطرب 8 تا 12 ساله. روانشناسی بالینی و شخصیت.1403؛ 22(1): 179-196. doi:10.22070/cpap.2024.16501.1252
50. مرادخانی ش، یزدانبخش ک. مدل روابط ساختاری سیستم‌های مغزی رفتاری و تنظیم‌شناختی هیجان با واسطه‌گری کارکردهای شناختی اجرایی در مردان زندانی. فصلنامه روانشناسی شناختی. ۱۴۰۰؛ ۹ (۱) :۲۱-۳۸. https://jcp.khu.ac.ir/article-1-3352-fa.html
51. غلامی کلاته فپ، همایونی ع ر، زارع مرزونی م. مدل‌یابی سیستم‌های مغزی رفتاری و بدتنظیمی هیجان با آسیب‌پذیری روانی در افراد وابسته به مواد در حال بهبودی. فصلنامه علمی اعتیادپژوهی. ۱۳۹۹؛ ۱۴ (۵۷)‌: ۲۵۵-۲۷۲. https://etiadpajohi.ir/article-1-2329-fa.html
52. آقایوسفی ع ر، اورکی مپ، محمدی قره‌قوزلو رپ. رابطه سیستم‌های مغزی بازداری و فعال‌سازی رفتاری با سبک‌های تصمیم‌گیری: نقش تعدیل‌کننده دست‌برتری. عصب روان شناسی. 1394؛ 1(2): 17-31. https://clpsy.journals.pnu.ac.ir/article_2432.html
53. محمودعلیلو م، پاک ر، جوربنیان ا، لامعی ب. سیستم بازداری رفتاری و شدت نشانه‌های اضطراب اجتماعی: نقش واسطه‌ای کمال‌گرایی و عاطفه منفی. فصلنامه پژوهش‌های نوین روانشناختی. 1400؛ 62: 209-223. https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_13080.html
54. افزون ج، حسنی ج، محمدخانی ش، عشریه و، وطن­خواه ف. تأثیر پردازش‌های هیجانی بر میزان فعالیت نورون‌های آینه‌ای در افراد با رگه‌های ADHD. مجله دانشکده علوم پزشکی نیشابور. 1400؛ 31: 55-67. URL: http://journal.nums.ac.ir/article-1-951-fa.html
55. مومنی خ م، علیزاده ل، جبرائیلی ه. رابطة سیستم‌های مغزی - رفتاری، تکانشگری و کاهش اهمیت تأخیری با رفتارهای پرخطر در نوجوانان: نقش واسطه‌ای اختلال در تنظیم هیجان. روان شناسی تربیتی. 1402؛ 19(68): 26-45. doi:10.22054/jep.2023.74079.3856
56. عیوضی حشمت ع ا، محمودی میمند م، پرهیزکار م م، آقایوسفی ع ر. پیش‌بینی سبک‌های تصمیم‌گیری مصرف‌کنندگان با استفاده از سیستم‌های فعال‌سازی و بازداری رفتاری مغزی. شناخت اجتماعی. 1395؛ 5(2): 155-167. https://sc.journals.pnu.ac.ir/article_3276.html
57. Mussap AJ. Reinforcement sensitivity theory (RST) and body change behaviour in males. Personality and Individual Differences. 2006; 40(4): 841–852. https://doi.org/10.1016/j.paid.2005.08.013
58. حسینی‌مکوند ش، نجفی م، خالقی ر. رابطه سیستم‌های مغزی - رفتاری و عواطف با اضطراب اجتماعی در دانشجویان. عصب روان‌شناسی، 1396؛ 3(10): 63 - 80. https://clpsy.journals.pnu.ac.ir/article_4360.html
59. Mowinckel AM, Pedersen ML, Eilertsen E, Biele GA. meta-analysis of decision-making and attention in adults with ADHD. Journal of attention disorders. 2015; 19(5): 355–367. https://doi.org/10.1177/1087054714558872
60. شلانی ب، آبباریکی ا، افشک ش، جشن‌پور م. بررسی نقش راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان در پیش‌بینی سبک تصمیم‌گیری در دانشجویان دختر. فصلنامه زن و جامعه. 1399؛ 11(42): 123-134. https://jzvj.marvdasht.iau.ir/article_4189.html
61. درخشنده م، بهادران م، معتقد ع، معتقد گ، تافته و م؛ ولایتی ا، نامجو ف. مقایسه کارکردهای اجرایی و کمک طلبی تحصیلی در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی و دانش‌آموزان عادی. نشریه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان. 1400؛ 2 (3): 115 - 126. https://journals.kmanpub.com/index.php/jayps/article/view/509
62. هاشمی م، غلامی م. ارتباط بین سبک‌های تفکر و سبک‌های تصمیم‌گیری با میانجی‌گری حل مسئله شاغلین استارت‌آپ‌ها. فصلنامه روانشناسی شناختی. ۱۴۰۲؛ ۱۱ (۴): 89-104. URL: http://jcp.khu.ac.ir/article-1-3735-fa.html
63. مومن‌پور طیولا م، بیات ع، محمدی ع. خودکنترلی، سبک‌های تصمیم‌گیری و گزارش اخلاقی تخلفات بانکی. اخلاق در علوم و فناوری. ۱۴۰۰؛ ۱۶ (۲): ۵۶ -۶۵. https://ethicsjournal.ir/article-1-2286-fa.html
64. بهرامی، ف. بررسی رابطة مهارتهای ذهن آگاهی با سبک‌های تصمیم‌گیری مدیران دانشگاه صنعتی مالک اشتر. بهبود مدیریت. 1393؛ 8(1): 49-70. https://www.behboodmodiriat.ir/article_42840.html
65. حمیدی چولابی ر، صالحی ا. پیش‌بینی تصمیم‌گیری پرخطر بر اساس سبک‌های‌ تصمیم‌گیری و سرسختی روان‌شناختی در دانشجویان دختر و پسر. فصلنامه ایده‌های نوین روانشناسی. ۱۴۰۲؛ 16 (20): 1-13. URL: http://jnip.ir/article-1-924-fa.html
66. فولادوند، خ. نقش افسردگی و خودکارآمدی در پیش بینی سبکهای تصمیم‌گیری نوجوانان. مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار. 1398؛ 26(6): 727-737. https://jsums.medsab.ac.ir/article_1248.html

67- کشاورزی س، فتحی‌آذر ا، میرنسب م م، بدری‌گرگری ر. تأثیر آموزش آگاهی فراشناختی بر سبک‌های تصمیم‌گیری و تنظیم هیجان دانش‌آموزان دبیرستانی شهر تبریز. فصلنامه روانشناسی شناختی. ۱۳۹۶؛ ۵ (۱) :۵۱-۶۰. https://jcp.khu.ac.ir/article-1-2622-fa.html

68. Zadelaar JN, Dekkers TJ, Huizenga HM. The association between risky decision making and attention-deficit/hyperactivity disorder symptoms: A preregistered assessment of need for cognition as underlying mechanism. Journal of Behavioral Decision Making. 2020; 33(5): 579–592. https://doi.org/10.1002/bdm.2177
69. Bangma DF, Koerts J, Fuermaier ABM, Mette C, Zimmermann M, Toussaint AK, Tet al. Financial decision-making in adults with ADHD. Neuropsychology. 2019; 33(8): 1065–1077. https://doi.org/10.1037/neu0000571
70. سلگی ف، آقاجانی ط، انصاری‌نژاد، ن. پیش بینی تکانشگری در نوجوانان براساس صفات شخصیت و مهارت‌های حل مسئله اجتماعی. خانواده درمانی کاربردی. 1400؛ 2(2): 324-340. https://www.aftj.ir/article_145604.html
71. Greenfield MS, Wang Y, Hamilton JP, Thunberg P, Msghina M. Emotional dysregulation and stimulant medication in adult ADHD. J Psychiatry Neurosci. 2024 Aug 9;49(4):E242-E251. https://doi.org/ 10.1503/jpn.240009. PMID: 39122408; PMCID: PMC11318975.
72. فیروزی ر، حسین‌نژاد ا، زراست‌وند، ع. رابطة جو عاطفی خانواده و تنظیم‌شناختی هیجان با نشانه‌های اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی در دانش‌آموزان. تعلیم و تربیت استثنایی. ۱۴۰۱؛ ۲ (۱۶۸) :۵۷-۶۸. https://exceptionaleducation.ir/article-1-2266-fa.html
73. بسطامی کتولی م، حسنی ج، مرادی ع ر. نقش نارسایی کنش‌های اجرایی در تبیین علایم نارسایی توجه - بیش فعالی بزرگسالان. نشریه اندیشه و رفتار در روان شناسی بالینی. 1393؛ 4: 37-46. https://sanad.iau.ir/Journal/jtbcp/Article/1118240
74. آجورلو ز، مقدسین م، حسنی ج. بررسی رابطة ساختاری افسردگی و اضطراب با علائم اختلال نقص توجه - بیش فعالی در بزرگسالان: با توجه به نقش میانجی‌گری خودتنظیمی هیجان و نقص در انواع توجه‌ شناختی. مجله روانشناسی و روانپزشکی شناخت. ۱۴۰۰؛ ۸ (۲)‌: 125 – 142. https://shenakht.muk.ac.ir/article-1-1035-fa.html
75. شاکری نسب م، آسیایی ف، قربانی اسفیدان س، پارسا‌نژاد م. اثربخشی درمان شناختی رفتاری متمرکز بر واحد پردازه‌ای بر کاهش پرخاشگری و رفتارهای ضد اجتماعی نوجوانان بیش‌فعال. روانشناسی بالینی و شخصیت. 1401؛ 20(1): 17-29. https://cpap.shahed.ac.ir/article_3876.html
76. کارسازی ح، نصیری م، اسماعیل‌پور ف، خانجانی ز. نقش اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی بزرگسالان در رفتارهای پرخطر رانندگی با میانجی‌گری دشواری در تنظیم هیجان. نشریه طب انتظامی. ۱۳۹۶؛ ۶ (۳): 167-177. http://jpmed.ir/browse.php?a_code=A-10-519-1&slc_lang=fa&sid=1