وفاداری به طرح درمان در مداخلههای مدرسهمبنا | ||
| روانشناسی بالینی و شخصیت | ||
| مقاله 10، دوره 22، شماره 1 - شماره پیاپی 42، تیر 1403، صفحه 123-136 اصل مقاله (485.76 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/cpap.2023.17656.1356 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد مهدی کاوه سمنانی1؛ سعید اکبری زردخانه* 2؛ امید شکری2؛ جلیل فتح آبادی3 | ||
| 1دانشجوی دکتری روانشناسیتربیتی ، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. | ||
| 2استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. | ||
| 3دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| روش شناسی، مبنای طراحی یک مداخله مؤثر است. در مطالعات مدرسه مبنا اصطلاح «وفاداری به طرح درمان» یا «طرح مداخله» شامل راهبردهای روششناختی است که برای نظارت بر مداخلههای کاربردی ضروری است و به این معناست که مداخله همانگونه که طراحیشده انجام و مؤلفه های اصلی مداخله منجر به ایجاد نتایج مطلوب شده است. وفاداری به طرح درمان سازهای چندبعدی است که شامل ابعاد پایبندی به مداخله، کیفیت مداخله، کمیت مداخله و فرایند مداخله میشود. این سازه، پژوهشگر را کمک میکند تا از روایی و پایایی مداخلههای بالینی مطمئن شود. گزارش وفاداری به درمان و پیاده سازی یک طرح مداخله، راهبردهایی در مورد چگونگی اجرای مداخله، سازگاری طرح مداخله در بافتار موردنظر و موانع پیشروی طرح در پیادهسازی و نگهداری ارائه میدهد. در غیر اینصورت سایر پژوهشگران و کاربران از شرایط انجام طرح مطلع نخواهند شد. بنابراین، تعیین سطح مطلوب این سازه در مداخلهها و اندازه گیری آن بسیار مهم است. در دهه های اخیر بهتدریج توجه پژوهشگران بیشازپیش به اهمیت وفاداری به طرح درمان جلب شده است. اما به نظر میرسد این مقوله نیازمند توجه جدیتر از سوی پژوهشگران است. از سویی وفاداری به طرح درمان در مداخلهه ای مدرسه مبنا با توجه به تنوع بافتار و چیدمان مدارس و همچنین محیط پویای مدرسه توجه ویژهای را می طلبد. برخی از پژوهشگران و نشریات معتبر در سالهای اخیر بر این باورند، بدون گزارش وفاداری به طرح درمان نمیتوان مطمئن بود تغییرات رفتاری در آزمودنی ها نتیجه تأثیر متغیر مستقل است. این نوشتار تلاش میکند تا ابعاد وفاداری به طرح درمان را در مداخلههای مدرسه مبنا معرفی نماید. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مداخلههای مدرسهمبنا؛ وفاداری به درمان؛ ساخت مداخله | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 688 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 604 |
||
| تعداد نشریات | 18 |
| تعداد شمارهها | 473 |
| تعداد مقالات | 4,696 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,823,018 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,795,617 |