بررسی نگرش دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه شاهد نسبت به آموزش مجازی در دوران همه گیری کووید 19 در سال 1400 | ||
| دانشور پزشکی | ||
| دوره 30، شماره 5 - شماره پیاپی 162، آذر و دی 1401، صفحه 16-26 اصل مقاله (1020.21 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22070/daneshmed.2022.16041.1194 | ||
| نویسندگان | ||
| فائزه ملاحسینی؛ زهرا جوهری* | ||
| گروه بهداشت و پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه شاهد، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه و هدف: با شیوع اپیدمی بیماری کشنده و عفونی کرونا که با نام COVID-19 شناخته میشود بسیاری از دانشگاهها و مراکز آموزشی مختلف تدریس حضوری را متوقف کردهاند. مطالعه حاضر با هدف بررسی نگرش دانشجویان پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه شاهد نسبت به آموزش مجازی در دوران همهگیری کووید-19 طراحی و اجرا گردیده است. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی به شکل مقطعی بر روی 300 دانشجوی پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه شاهد در سال 1400 انجام شده است. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه فرصتها و تهدیدهای یادگیری الکترونیکی معتبر و پایا جمعآوری و در نرم افزار SPSS 21 وارد شد. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از روش رگرسیون خطی استفاده شد. نتایج: میانگین نگرش دانشجویان به آموزش مجازی در بعد هزینه اثربخشی 71/6±17/22، بعد ذهنی-عاطفی 09/5±83/25، بعد تدریس و یادگیری 08/5±25/18و نمره کل نگرش 69/13±15/66 بود. بین ابعاد هزینه اثر بخشی و عوامل مرتبط با تدریس و یاد گیری، ارتباط مستقیم و معناداری با نمره کل نگرش وجود داشت (P=0.001). نتیجهگیری: نگرش کلی دانشجویان نسبت به آموزش مجازی با ابعاد هزینه اثربخشی آموزشی و عوامل مرتبط با تدریس و یادگیری ارتباط دارد. این دو عامل در کنار یگدیگر می تواند 4/81 درصد تغییرات نمره نگرش را تبیین کند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| آموزش مجازی؛ دانشجویان؛ کووید-19؛ نگرش | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 880 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 623 |
||
| تعداد نشریات | 18 |
| تعداد شمارهها | 494 |
| تعداد مقالات | 4,847 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,373,367 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,189,493 |