روائی واعتبار پرسشنامه سبکهای دفاعی در نمونههای ایرانی | ||
| روانشناسی بالینی و شخصیت | ||
| مقاله 2، دوره 5، شماره 1 - شماره پیاپی 8، اردیبهشت 1386، صفحه 11-26 اصل مقاله (331.01 K) | ||
| نویسندگان | ||
| لیلا حیدرینسب* 1؛ محمود منصور2؛ پرویز آزاد فلاح3؛ محمد رضا شعیری | ||
| 1دانشگاه شاهد | ||
| 2دانشگاه تهران | ||
| 3دانشگاه تربیت مدرس | ||
| چکیده | ||
| این مطالعه به منظور بررسی اعتبار و روائی پرسشنامه سبکهای دفاعی DSQ در نمونه های ایرانی انجام یافته است . 666 دانش آموز ( با میانگین سنی 61/16 و انحراف معیار13/1 ) و401 دانشجو ( با میانگین سنی3/21 و انحراف معیار8/3 ) در مجموع 1067 نفر در این مطالعه شرکت نمودند. با استفاده از روش آزمون و باز آزمون و نیز محاسبه آلفای کرونباخ در گروههای مورد مطالعه اعتبار این پرسشنامه مورد بررسی قرار گرفت و همچنین روائی محتوی، روائی همگرا و روائی سازه نیز با استفاده از نظر متخصصان در مورد ارتباط ماده های پرسشنامه با تعاریف مرتبط با مکانیزمهای مورد وارسی و نیز استفاده از آزمون نئو مورد مطالعه قرار گرفت .توافق نظر بالای متخصصان در مورد ارتباط مادههای پرسشنامه سبک های دفاعی با تعاریف ارائه شده در مورد مکانیزمهای دفاعی در منابع معتبر( حداقل 46/2 و حداکثر 53/4 بر روی یک مقیاس 5 درجهای که 5 نشانه ارتباط کامل و 1 نشانه عدم ارتباط بوده است) ، وجود همبستگی های قابل قبول بین عاملهای نئو و پرسشنامه سبکهای دفاعی و نیز همبستگی های بالا بین ماده های پرسشنامه با مکانیزمها و سبکهای مرتبط نشانه روائی قابل قبول این پرسشنامه می باشد . همچنین آلفای بالای این پرسشنامه در گروههای مورد مطالعه ( 87/0-81/0 ) و همبستگیهای بالا بین آزمون و باز آزمون نمایانگر اعتبار قابل قبول این پرسشنامه در جمعیت ایرانی بود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| روایی؛ اعتبار؛ پرسشنامه؛ سبکهای دفاعی (DSQ)؛ دانشآموز؛ دانشجو | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,162 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 604 |
||