بررسی عوامل روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی مؤثر بر شادمانی دانشآموزان از نظر مدیران و مربیان پرورشی | ||
| پژوهشهای آموزش و یادگیری | ||
| مقاله 2، دوره 4، شماره 2 - شماره پیاپی 7، اسفند 1385، صفحه 15-24 اصل مقاله (183.22 K) | ||
| نویسندگان | ||
| هدایتالله دریکوندی* ؛ ابراهیم میرشاهجعفری؛ محمدرضا عابدی | ||
| چکیده | ||
| هدف اصلی این پژوهش، بررسی عوامل مؤثر بر شادمانی دانشآموزان مدارس راهنمایی پسرانه شهر اصفهان از نظر مدیران و مربیان پرورشی بود. به منظور محدود کردن مسأله، صرفاً عوامل روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی مورد بررسی قرار گرفت. برای دستیابی به هدف پژوهش از بین مدیران و مربیان پرورشی شهر اصفهان تعداد 88 مدیر و 86 مربی پرروشی به روش نمونهگیری خوشهایِ چند مرحلهایِ تصادفی انتخاب شدند و با پرسشنامه محقق ساخته، عوامل مذکور مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج مطالعه نشان داد مدیران و مربیان پرورشی هر سه عامل روانشناختی، اجتماعی و اقتصادی را در شادمانی دانشآموزان مؤثر میدانند و بین میزان تحصیلات و سابقه خدمت آنان و نظرشان در مورد تأثیر عوامل سهگانه فوق در شادمانی دانشآموزان، رابطه معناداری وجود ندارد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| شادمانی؛ عوامل روانشناختی؛ عوامل اجتماعی؛ عوامل اقتصادی؛ دانشآموزان پسر؛ اصفهان | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 673 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 480 |
||
| تعداد نشریات | 18 |
| تعداد شمارهها | 472 |
| تعداد مقالات | 4,693 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,799,779 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,767,756 |