PMCID: 0

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Causal relationship between achievement goals and academic performance: The mediating role academic procrastination in payamnoor masjedsolyman university undergraduate students. TLR. 2016;
URL: http://tlr.shahed.ac.ir/article-1-1143-fa.html
مروتی ذکراله، حسامی سحر، فتحی فتانه. روابط علّی بین هدف های پیشرفت و عملکرد تحصیلی در دانشجویان: نقش میانجی گری اهمال کاری تحصیلی. پژوهش های آموزش و یادگیری (دانشور رفتار). 1395;

URL: http://tlr.shahed.ac.ir/article-1-1143-fa.html


چکیده:   (994 مشاهده)

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه علّی اهداف پیشرفت با عملکرد تحصیلی با میانجیگری اهمالکاری تحصیلی بود.  جامعه پژوهش دانشجویان کارشناسی دانشگاه پیام نور شهرستان مسجد سلیمان بوده اند که به روش تصادفی ساده 160 نفر از دانشجویان کارشناسی انتخاب شده اند. ابزارهای پژوهش شامل: مقیاس هدف‌های پیشرفت، مقیاس اهمالکاری تحصیلی بوده است. به منظور بررسی روایی از روش تحلیل عامل تأییدی استفاده شد. نتایج تحلیل عامل تاییدی نشان داد که ابزار از روایی قابل قبولی برخوردار است. ارزیابی مدل پیشنهادی با استفاده از روش تحلیل مسیر نرم افزار( ای. ام. اُ. اس. 21) انجام گرفت. بر اساس نتایج این پژوهش، مدل پیشنهادی روابط علّی بین متغیرهای مذکور، از برازش قابل قبولی برخوردار بود. نتایج در  الگوی پژوهش نشان دادند؛ که هدف تبحرگرا هم به صورت مستقیم و هم به صورت غیر مستقیم از طریق اهمال کاری تحصیلی با عملکرد تحصیلی رابطه دارد. همچنین هدف عملکردگریز از طریق اهمال کاری تحصیلی با عملکرد تحصیلی رابطه دارد . از سوی دیگر اهمال کاری تحصیلی با عملکرد تحصیلی رابطه منفی و معنی دار داشت.  برازش بهتر از طریق حذف مسیر غیر معنی‌دار هدف عملکرد گرا از طریق اهمال کاری تحصیلی با عملکرد تحصیلی حاصل شد.

     
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصی

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
کد امنیتی را در کادر بنویسید

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به دوفصلنامه علمی پژوهشی پژوهش های آموزش و یادگیری می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2015 All Rights Reserved | Traning & Learning Researches

Designed & Developed by : Yektaweb